Upaya Meningkatkan Belajar Matematika Melalui E-LKPD Interaktif Muatan Matematika Materi Simetri Lipat dan Simetri Putar

Abstract

Siswa masih memandang matematika sulit sehingga berdampak pada kurang tertariknya peserta didik dalam belajar, menurunnya prestasi belajar. Kurangnya minat siswa dalam belajar mengakibatkan hasil belajar dan motivasi matematika rendah. Tujuan penelitian ini yaitu menciptakan E-LKPD Interaktif materi simetri lipat dan simetri putar untuk meningkatkan belajar matematika. Jenis penelitian yaitu pengembangan model pengembangan 4-D. Subjek penelitian ini terdiri dari 4 ahli. Subjek uji coba yaitu 2 guru dan 12 siswa. Metode pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan kuesioner. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Teknik analisis yaitu analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil uji Validitas dari ahli media pembelajaran yaitu ahli media pembelajaran I yaitu 94% dan ahli media pembelajaran II yaitu 98%. Hasil kedua ahli media pembelajaran secara keseluruhan yaitu 96%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa E-LKPD Interaktif Muatan Matematika pada kualifikasi sangat baik. Hasil uji validitas praktisi yaitu 93,12% (sangat baik). Respon siswa yaitu 90% (sangat baik). Maka, E-LKPD Interaktif Muatan Matematika layak digunakan dalam proses pembelajaran. E-LKPD meningkatkan motivasi belajar siswa. Oleh karenanya guru diharapkan menggunkana E-LKPD inovatif yang dapat membantu siswa dalam belajar matematika.

The Positive Impact of E-LKPD Material on Number Patterns Based on Computational Thinking with the Malay Islamic Context on Students' Mathematical Reasoning

“…Using E-LKPD helps students more easily understand the concept of the material being taught (G. Y. M. A. Putra et al, 2021;Sariani & Suarjana, 2022). E-LKPD can be an alternative as an interactive and interesting teaching material used in learning mathematics (Yanti et al, 2020).…”

Reading Card and Index Card Match as a Learning Media in Mathematics Subject Materials of Fractions

“…This research emphasizes more on meaning and bound by value. The essence of qualitative research is observing people in their environment interacting with them, trying to understand their language and interpretation of the world around them, approaching or interacting with people related to the research focus with the aim of trying to understand, explore their views and experiences (Sariani and Suarjana 2022) to obtain information or data. required.…”

“…Based on the achievements of this research, some suggestions for implementing the Reading Card and Index Card Match learning method are as follows (Wahyuni 2023): 1) The Reading Card and Index Card Match learning method is expected to become an alternative learning method used by teachers in learning mathematics to increase interest and achievement learning for students. 2) the Reading Card and Index Card Match learning method requires time and good class management so that learning can run effectively and efficiently (Sariani and Suarjana 2022). 3) this research activity is very beneficial for teachers and students, so the researcher hopes that this activity can be carried out continuously in mathematics and other subjects (Harlina 2022).…”

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Iv SD

“…Salah satu muatan pembelajaran dalam kurikulum 2013 yaitu matematika. Matematika merupakan salah satu disiplin ilmu yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir dan beragumentasi, memberikan kontribusi dalam penyelesaian masalah sehari-hari dan dalam dunia kerja (Biassari et al, 2021;Sariani & Suarjana, 2022). Matematika merupakan suatu ilmu pengetahuan yang didapat dengan berpikir atau bernalar (Laily et al, 2019;Poerwati et al, 2020).…”