Upaya Dewan Pimpinan Daerah Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan dalam Mentransformasikan Nilai-Nilai Pancasila pada Kader

Abstract

This study discussed the purpose of political education for the Regional Leadership Council of the Indonesian Democratic Party of struggle in West Java Province, the relationship of the party’s platform to the values of Pancasila, and the approaches, methods, and media used by the party in growing Pancasila values to its cadres. This study used a qualitative approach with case studies. Data collection was done through observation, interviews, and documentation. Data analysis used interactive analysis. The results of this study were political education carried out by political parties to their cadres was a process of political socialization to improve the quality of human resources owned by the West Java Demokrasi Indonesia Perjuangan Party Regional Board. The relationship between the party platform and Pancasila values was a process of political education in which cadres were given new knowledge, understanding, and experience in transforming their political values and orientation towards the expected ideal system. The approaches, methods, and media carried out by political parties were carried out through the recruitment of political parties to ensure the sustainability and preservation of political parties.

Civic engagement: Digital activism of university students in Malang amidst covid-19 pandemic

“…In addition, the qualitative approach also directly presents the nature of the relationship between the researcher and the respondents. Therefore, this qualitative approach has high flexibility, making it easier for the researcher to adapt to the changing situation found in the research (Wibowo, 2020).…”

Pendidikan Politik Sebagai Usaha Partai Politik Menyemai Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Keorganisasiannya

“…Permasalahan pendidikan politik seharusnya diperhatikan secara khusus karena berkaitan dengan kepentingan nasional dan demokrasi. Partai politik dalam perkembangannya hanya fokus dalam perebutan kekuasaan sehingga mengabaikan fungsinya sebagai wahana pendidikan politik rakyat (Wibowo, 2020). Partai politik belum menjadikan pendidikan politik sebagai sorotan utama sehingga berdampak pada rendahnya partisipasi politik (Ridha & Riwanda, 2020).…”

“…Para kader dalam pelaksanaan praksis mengerti dan memahami tugas yang harus dilakukan dalam terlibat aktif di kegiatan politik. Kontribusi aktif dalam kegiatan politik menjadi bekal utama para kader dalam mensosialisasikan kembali nilainilai yang didapatkannya kepada masyarakat (Wibowo, 2020). Pendidikan politik merupakan pendidikan sosial yang menuntut seseorang atau masyarakat harus memperoleh informasi serta pengetahuan mengenai nilai-nilai keyakinannya dan sesuai dengan sistem politik.…”

“…DPD PDIP Jawa Barat dalam memberikan pendidikan politik kepada para kader menjelaskan secara keseluruhan proses bangsa Indonesia dalam menemukan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional. PDIP menjadikan Pancasila 1 Juni 1945 sebagai asas perjuangan partai, dengan jati diri kebangsaan, kerakyatan, dan keadilan sosial serta watak gotong royong, demokratis, merdeka, pantang menyerah, dan progresif revolusioner (Wibowo, 2020). PDIP dalam kehidupan organisasinya tidak pernah membedakan antara Pancasila 1 Juni 1945 dan Pancasila 18 Agustus 1945.…”

Relevansi Sikap Profetik dengan Dimensi Idealisme Pancasila: Sistem Nilai Dalam Menghadapi Tekanan Ekonomi Dan Mental Selama Pandemi Covid-19

“…Sebagai ideologi terbuka, struktur ideologi terbagi dalam tiga dimensi, yaitu (1) dimensi idealisme, (2) dimensi fleksibilitas, dan (3) dimensi realitas. [19] [20] Dimensi idealisme menegaskan bahwa ideologi perlu mengandung cita-cita kolektif untuk diraih bersama dalam lintas sektor kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Nilainilai dasar yang tersemat dalam Pancasila berkarakter sistematis, rasional dan menyeluruh, sehingga harapan dan optmisme setiap anak bangsa dapat didorong oleh dimensi ini dalam meralisasikan cita-citanya.…”