La política científica universitaria obedece a proyecciones en el tiempo donde cada competencia profesional involucrada en el proceso debe entender la obligación de preocuparse para que los bienes y/o servicios sociales que se brindan sean coherentes y consistentes, además, de concebir cuánto se hace de forma eficiente en el presente para alcanzar un futuro mejor y aceptable. Dentro de la política científica universitaria, implementar pensamientos estratégicos posibilita la retroalimentación social y con ello, el reconocimiento funcional de desarrollo sobre cualquier estructura e indicadores cognitivos dinámicos y operativos que puedan ser verificados y en particular, validados.
Palabras clave: política científica universitaria, modelos cognitivos, pensamiento estratégico aBstraCtThe university scientific policy obeys to projections in the time where each professional competence involved in the process must understand the obligation to worry so that the goods and / or social services that are provided are coherent and consistent, in addition, to conceive how much is done in a way efficient in the present to reach a better and acceptable future. Within the university's scientific policy, implementing strategic thoughts allows social feedback and with it, the functional recognition of development on any structure and dynamic and operational cognitive indicators that can be verified and in particular, validated.