Una revisión bibliográfica sobre las cualidades de liderazgo entre los Gerentes de Proyectos de rehabilitación de edificios

Abstract

This research provides a review of potential leadership qualities among building refurbishment project managers. The scope of work in rehabilitation projects is very different from that of new buildings projects. The key features associated with remodeling projects are unique, risky, highly complex and intrinsically full of uncertainties that are constant throughout the life cycle of the project. In addition, these projects have always been identified with the poor performance of the project that covers aspects of time, cost and quality. The objective of this study is to identify potential leadership qualities among managers of buildings refurbishment projects. In addition, the relationships between the factors of uncertainty and the performance of refurbishment projects will also be determined according to leadership qualities. To achieve this goal, a comprehensive bibliographic search was carried out, wherefrom this review, a research model was proposed. This model serves as a basis for broader research on leadership qualities among project managers to better manage uncertainties in refurbishment projects.

Modelo de gestión en la cadena de suministro de una pyme constructora para mejorar los tiempos de entrega de proyectos utilizando las metodologías Lean Construction, Activity Based Costing y Transformación Digital.

“…EL LPDS requiere entender el proceso constructivo como proceso generador de valor en el cual los diferentes agentes involucrados aparecen al comienzo de la concepción del proyecto. [18] b) Integrated Project Delivery (IPD): es el conjunto de acciones que tienen como objetivo la unificación de criterios en la gestión de sistemas, prácticas empresariales y personas involucradas. De esta manera, El IPD aprovecha el talento y los puntos de vista de todos con el propósito de optimizar resultados, incrementar el valor, minimizar desperdicios e incrementar la eficiencia a lo largo del proceso.…”

La gestión educativa como esencialidad en el desempeño docente y el aprendizaje en estudiantes

“…En la actualidad existen un incremento en los estudios sobre liderazgo, como factor importante, dentro de la gestión organizacional, cuyos hallazgos permiten identificar cualidades esenciales como: capacidad de transformación, innovación, visión de logro de metas y resultados, proactividad, integridad ética y moral, comunicación, empatía, motivación, inspiración, enfoque, flexibilidad, inteligencia emocional, intelectualidad y habilidad, entre otros rasgos (Garcés, 2020;Jiménez et al, 2020;Capa et al, 2018).…”