Un análisis de la relación de causalidad entre la esperanza de vida y la educación

Abstract

En el periodo comprendido entre 1970 y 2000, varios países latinoamericanos alcanzaron importantes logros en dos indicadores sociales: la esperanza de vida y el nivel educacional. Tras la revisión bibliográfica de trabajos que analizan la relación entre ambos indicadores, destacamos mediante un modelo econométrico de datos de panel la incidencia que ejerce el indicador porcentaje de población con estudios posteriores a los secundarios en el comportamiento de la esperanza de vida en la Comunidad Andina de Naciones (CAN).

Escuelas efectivas: el caso de la educación básica de Ecuador

“…Una mejor educación contribuye a disminuir inequidades dentro del sistema educativo y junto con otros elementos del contexto económico y social (Fix, 2018) puede facilitar el aprovechamiento de oportunidades para mejorar los ingresos, reducir de probabilidades de caer en situación de pobreza e incrementar de la esperanza de vida a través de mejores prácticas de salud y empleos menos forzados (Aguado et al, 2009;Huesca, 2009;Lámelas y Aguayo, 2009).…”