Uma revisão do teatro infantil: entre o teatro escolar e o espetáculo de arte

Abstract

O presente artigo propõe uma revisão histórica do teatro infantil brasileiro, debruçando-se principalmente sobre a produção dramatúrgica voltada à criança na primeira metade do século XX. Tem-se como fito inventariar um marcante acontecimento referente a essa história, a saber, a ramificação da ideia de teatro infantil em duas práticas: o teatro infantil escolar, realizado por crianças em contextos educativos, e o teatro infantil de arte, espetáculos para crianças representados em contextos profissionais e comerciais por artistas adultos. Atrelado a isso, está o interesse em analisar os ecos contemporâneos dessa cisão.

Hitos en la legitimación del Teatro para Audiencias Jóvenes en el Chile de la década del 2000

“…Asimismo, creemos que existe un escenario propicio para que, sin descartar la utilización de cuadernillos de mediación y otros materiales de ese estilo, se perfilen experiencias de participación más directa con niños, niñas y adolescentes en los procesos de creación y producción de teatro profesional. De este modo se podría, además, desafiar la idea de que niños y niñas son incapaces de generar creaciones artísticas de calidad y que ello solo está reservado a las personas adultas (Gomes, 2019).…”