Abstract:RESUMOEste artigo destaca a falta de articulação dos conhecimentos científicos à diversidade cultural, principalmente no ensino de ciências naturais. Em vista disso, é proposta uma abordagem de conteúdos científicos da Química, através do uso de recursos audiovisuais na temática cachaça, na qual é ressaltado o diálogo de conceitos com a história e a cultura afro-brasileira. A proposta vem de encontro com o cumprimento à Lei 10.639/2003, que estabelece obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasil… Show more
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