Uma forma de educar na Escola Superior de Agricultura e Veterinária de Viçosa: a circulação de discursos higienistas e eugenistas na revista Seiva (1940 a 1948)

Abstract

Esse estudo objetiva analisar saberes e práticas higienistas e eugenistas que circularam na revista Seiva, e que se tornaram parte do processo educativo da Escola Superior de Agricultura e Veterinária entre os anos de 1940 e 1948. Metodologicamente, está localizado no campo da História Cultural e utiliza dos ofícios do historiador, orientados por Certeau (2015). A eugenia circulou pela revista em suas conformações negativas e positivas, sendo esta última aliada aos preceitos higiênicos. O periódico visava incutir saberes modernos nos esavianos, tornando-os agentes do melhoramento rural, além de veicular saberes elementares aos sujeitos no campo. Considera-se que a revista Seiva se constituiu como parte do processo formativo dos esavianos e de sujeitos rurais, servindo a propósitos da Escola.

Entre a Educação Física e os esportes modernos: circulação de saberes sobre práticas higienistas na Escola Superior de Agricultura de Viçosa (1940-1948)

“…Durante a criação e concepção da instituição, constituía no país uma ambiência que destacava o estado de abandono sanitário-educacional da população rural, e permitia o avanço de teses higienistas nesses espaços (Hochman, 2012;Lima e Hochman, 1996). Em conformidade com essa ambiência, alguns estudos da historiografia da ESAV sinalizam investimentos na veiculação de saberes higienistas em sua ação formativa no campo (Milagres, 2022;Milagres et al, 2021;Paes, 2017;Azevedo, 2017Azevedo, , 2005.…”