Uma ferramenta colaborativa para apoiar a aprendizagem de programação de computadores

Abstract

ResumoNos cursos da área da Computação os alunos podem ter di culdades de aprendizagem nas disciplinas que envolvem programação, o que gera um alto índice de reprovação e desistência nessas disciplinas. Com o intuito de contribuir para a redução dessas di culdades, este artigo apresenta uma ferramenta colaborativa para apoiar a aprendizagem de programação de computadores por meio de dispositivos móveis. Essa ferramenta adota uma abordagem de aprendizagem colaborativa onde os alunos trabalham usando diferentes estratégias: individualmente seguida por uma atividade em grupo ou diretamente em grupo a m de trocar experiências para aprender Programção Orientada a Objetos (POO). Este trabalho apresenta um estudo de caso conduzido para demonstrar a aplicabilidade do ferramenta. Os resultados alcançados indicam o potencial da abordagem para apoiar a aprendizagem dos conceitos em programação de computadores.Palavras-Chave: Aprendizagem colaborativa; dispositivos móveis; programação de computador. AbstractIn Computer Science programs, students may have learning di culties in the courses that involve programming, which generates a high rate of failure in these courses. In order to contribute to the reduction of learning di culties, this paper presents a collaborative tool to support computer programming learning through mobile devices. This tool adopts a collaborative learning approach where students work using di erent strategies: individually followed by group work, or directly in the group in order to exchange experiences and learn Object Oriented Programming (OOP). This paper also presents a case study to demonstrate the applicability of the tool. The results indicate the potential of the approach to support the learning of computer programming concepts.

Protótipo de Aplicativo Educativo para o ensino de POO: Avaliação da Usabilidade e Experiência do Usuário

“…Estudos realizados por Machado et al (2018) apresentam um estudo de caso dirigido para demonstrar a aplicabilidade da ferramenta CLinClass, desenvolvida para apoiar a aprendizagem de POO em uma abordagem colaborativa. Os resultados indicam uma redução significativa no índice de reprovação na disciplina de POO, assim destacando o potencial da abordagem, que visa apoiar a aprendizagem dos conceitos em programação de computadores.…”

“…O processo de aprendizagem deste paradigma não é trivial e exige dos alunos o desenvolvimento do raciocínio lógico, da habilidade para a resolução de problemas e da capacidade de abstração de conceitos (Machado et al, 2018). Este exigente cenário, conhecido por profissionais da área de informática, pode resultar em elevados índices de reprovação nas disciplinas de programação (Henrique e Rebouças, 2015).…”

Programando a Várias Mãos: um Relato de Experiência da Construção Colaborativa de Algoritmos

“…Apresentação de ferramentas com o intuito de facilitar a aprendizagem em programação de computadores tem sido foco de diversos pesquisadores. [Karavirta et al 2012;Ihantola et al 2013;Brandão et al 2014e Machado et al 2018] são alguns exemplos.…”

Um Framework para Desenvolvimento de Softwares de Suporte ao Ensino para Plataformas Móveis

“…Na literatura, diversos trabalhos propõem novas ferramentas que visam apoiar o processo de aprendizado a partir de plataformas móveis. Há trabalhos que envolvem o conceito de m-learning e apresentam protótipos de aplicações educacionais para atender diferentes disciplinas de estudo (Castro et al, 2016) (Machado et al, 2018). Além disso, autores como Silva et al (2015) afirmam que incluir ferramentas baseadas em tecnologias da informação em sala de aula pode resultar no desenvolvimento de várias habilidades dos alunos e, que dependendo do modo que o professor faz proveito dessas ferramentas, pode possibilitar a melhoria do processo educativo.…”

“…A pesquisa apresentou o desenvolvimento de um sistema de aprendizagem para plataformas móveis abordando assuntos de matemática e informática para o ensino médio. Nesta vertente, Machado et al (2018) propuseram um aplicativo móvel para auxiliar o aprendizado de programação baseado no conceito colaborativo. A partir da análise dos resultados da pesquisa, foi possível concluir que o aplicativo proposto é capaz de reduzir o índice de reprovações, assim como, pode ser considerado um fator estimulante, garantindo a aprendizagem via colaboração entre os alunos.…”