Série Educar- Volume 19 – Matemática 2020
DOI: 10.36229/978-65-86127-05-8.cap.12
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Uma experiência em formação continuada no ambiente virtual de aprendizagem: Um caso no Programa de Residência Pedagógica

Abstract: Licencianda em Matemática (URCA), pós-graduanda em Matemática e Física (FJN). Bolsista PIBIC/Iniciação Científica no projeto: Indução Matemática e suas aplicações. Monitora voluntária do projeto de extensão: Construção do ciclo trigonométrico para estudantes do Ensino Médio da Região Cariri-Oeste.

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