“Uma Batida Estranha” No Facebook: O Programa De Mobilidade Acadêmica Internacional Em Discurso

Abstract

RESUMO: Esse artigo tem como objetivo analisar enunciados postados na rede social Facebook por alunos do curso de um curso de graduação de uma universidade federal brasileira que participaram do Programa de Mobilidade Acadêmica tendo como país de intercâmbio Portugal. A análise é ancorada na perspectiva dialógica do discurso, que tem nos estudos de Bakhtin e o Círculo sua principal filiação teórica. A mobilização da noção de interculturalidade se dá pelas contribuições de Homi Bhabha e Terry Egleton. Os resultados apontam a experiência do intercâmbio como um exercício de alteridade e enunciação, que se inscreve, inegavelmente, no campo da discursividade. O estudo também chama a atenção para o uso da rede social Facebook como meio de interlocução, mediado por diferentes formas de leitura e escrita, o que o torna um fértil campo de investigação da linguagem e seu funcionamento em diferentes esferas de atividade. PALAVRAS-CHAVE: Mobilidade Acadêmica Internacional. Perspectiva dialógica. Facebook. Interculturalidade. ABSTRACT:This article aims to analyze discourses posted on the social network Facebook by students of an undergraduate degree from a Brazilian federal university that participated in the Academic Mobility Program having as country of Portugal exchange. The analysis is anchored in dialogic perspective of discourse whose main theoretical affiliation are the studies of Bakhtin and the Circle. The mobilization of interculturality notion is realized by the contributions of Homi Bhabha and Terry Egleton. The results show the experience of the exchange as an exercise in otherness and enunciation , which falls undeniably in the field of discourse. The study also draws