DOI: 10.11606/d.96.2023.tde-22092023-143612
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Uma análise da mudança no perfil dos alunos das escolas que aderem ao Programa Ensino Integral (PEI)

Lucas Favaro

Abstract: O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior -Brasil (CAPES) -Código de Financiamento 001.Primeiramente, agradeço ao meu professor e orientador Luiz Scorzafave. Sou grato pela forma paciente, dedicada e humana pela qual ele me orientou ao longo do desenvolvimento desta dissertação.Agradeço ao Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES), lugar onde eu trabalhei durante alguns meses ao longo do meu mestrado e que me possibilitou dese… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals

citations
Cited by 0 publications
references
References 10 publications
0
0
0
Order By: Relevance

No citations

Set email alert for when this publication receives citations?