Uma Abordagem Decolonial Para O Estudo Das Imagens No Ensino Das Artes Visuais

Abstract

RESUMOO artigo aborda a autonomia das imagens sob a perspectiva das visualidades. Realizou-se uma análise desviando o foco da composição das obras para tratar diretamente das questões das imagens. As ilustrações de Mariana Squilla orientaram a construção da abordagem metodológica. Ao longo das análises os discursos hegemônicos invisibilizados em composições que fixaram e cristalizaram um determinado momento da realidade foram evidenciados. Os resultados não têm a intenção de questionar a relevância que artistas e suas reconhecidas produções tiveram na construção de uma perspectiva crítica dos contextos socioculturais em que viveram. No entanto, atualmente, é fundamental refletir sobre como outros modos de ver a mesma realidade poderão implicar as estratégias de ensino e de aprendizagem das aulas de artes visuais.