Um relato de adaptação curricular com estudantes da Educação Especial
Neusa Almeida Santana Machado,
Samira de Moraes Maia Vigano
Abstract:Acreditamos que a trajetória formativa tem papel fundamental na produção de conhecimentos e saberes que configuram à docência para a construção da identidade do professor/a. Domínio de saberes pedagógicos, didáticos e políticos que possibilitem fazer uma leitura crítica da realidade para tomar iniciativas, no sentido de superar os desafios colocados pela profissão. Saberes que promovam a preparação de professores/as autônomos, críticos e reflexivos, capazes de promoverem práticas educativas que colaborem com a… Show more
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