Um método para avaliar a aquisição de conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem tridimensionais interativos.

Nunes, Eunice Pereira dos Santos

doi:10.11606/t.3.2014.tde-26122014-154342

“…Segundo Nunes (2014), afirma que os AVAT têm sido utilizados em diversas áreas do conhecimento, tanto na área educacional ou na área corporativa, uma vez que esse tipo de ambiente permite uma rápida familiarização proporcionada pelos recursos de interatividade de alta qualidade. Nunes (2014, p. 79-81), em sua tese de doutorado, apresenta uma revisão sistemática de AVAT, mostrando o tipo de ambiente e método de avaliação da aprendizagem.…”

Section: Materials E Métodos (Ou Metodologias)unclassified

Aplicação De Ferramentas Da Qualidade Em Uma Empresa De Locação De Caminhões Da Cidade De Mossoró-Rn

ASSIS,

MAIA

2023

Ciência E Tecnologia: Eixos Do Desenvolvimento

0

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C&A Modas S.A, a fim de examinarmos, a partir dos embasamentos teóricos dispostos e das avaliações financeiras, o desempenho de uma em relação a outra no contexto apresentado. Tal pesquisa é justificada devido a representatividade dessas empresas nos setores onde atuam e também pela suas relevâncias para a movimentação econômica do país, além de uma colaboração com a campo científico em que se localiza. METODOLOGIAO presente trabalho utilizou como modalidade de pesquisa o estudo de caso, no qual, inicialmente, foram coletadas as informações das demonstrações contábeis da organização estudada dos anos 2019, 2020 e 2021, e, em seguida, deu-se prosseguimento à análise dos dados obtidos.De acordo com Robert K. Yin em Estudo de caso: planejamento e métodos (2015), o estudo de caso resume-se em uma análise empírica que visa investigar determinado evento em profundidade, buscando compreender um acontecimento do mundo real. Sobre essa mesma modalidade, Antônio Carlos Gil (2010, p.37) complementa que "consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou pouco objetos, de maneira que permita seu amplo e detalhado conhecimento, tarefa praticamente impossível mediante outros delineamentos já considerados".Ademais, também foi utilizada a pesquisa descritiva de abordagem qualitativa e quantitativa, a qual, para Gil (2010), possui o propósito de expor as características de uma população definida ou de determinado fenômeno. De forma similar, Maria Margarida de Andrade (2002), aponta que a pesquisa descritiva atenta-se a constatar os acontecimentos, assinalá-los, estudá-los e expô-los, de maneira que o investigador não poderá interferir neles, ou seja, os fatos são examinados e debatidos sem manipulação por parte por terceiros.Dessa maneira, por meio da análise e coleta de dados, realizou-se uma interpretação dos índices obtidos, enquadrando o trabalho na abordagem qualitativa, que, conforme apontamentos de Gerhardt e Silveira (2009), é dedicada à compreensão e ao entendimento de uma instituição ou grupo social. Como foram apresentados diversos cálculos e comparações entres os períodos analisados, o estudo também abordou a técnica quantitativa.O estudo de caso teve como primeira etapa a determinação da empresa a ser analisada, a Lojas Renner S.A., uma organização do ramo varejista que atua comercializando produtos voltados para o mercado de moda e também de utilidades domésticas. Posteriormente, os dados essenciais para elaboração da pesquisa foram extraídos dos balanços anuais dos anos de 2019, 2020 e 2021 divulgadas no site da Fonte: Elaborado pelos autores Os cálculos dos índices de prazo médio sucederam nos resultados mostrados abaixo:

show abstract

“…Segundo Nunes (2014), afirma que os AVAT têm sido utilizados em diversas áreas do conhecimento, tanto na área educacional ou na área corporativa, uma vez que esse tipo de ambiente permite uma rápida familiarização proporcionada pelos recursos de interatividade de alta qualidade. Nunes (2014, p. 79-81), em sua tese de doutorado, apresenta uma revisão sistemática de AVAT, mostrando o tipo de ambiente e método de avaliação da aprendizagem.…”

Section: Materials E Métodos (Ou Metodologias)unclassified

Preservação do Meio Ambiente e o reaproveitamento do óleo de Cozinha

Serafim,

Florêncio,

Firmino

et al. 2023

Ciência E Tecnologia: Eixos Do Desenvolvimento

0

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C&A Modas S.A, a fim de examinarmos, a partir dos embasamentos teóricos dispostos e das avaliações financeiras, o desempenho de uma em relação a outra no contexto apresentado. Tal pesquisa é justificada devido a representatividade dessas empresas nos setores onde atuam e também pela suas relevâncias para a movimentação econômica do país, além de uma colaboração com a campo científico em que se localiza. METODOLOGIAO presente trabalho utilizou como modalidade de pesquisa o estudo de caso, no qual, inicialmente, foram coletadas as informações das demonstrações contábeis da organização estudada dos anos 2019, 2020 e 2021, e, em seguida, deu-se prosseguimento à análise dos dados obtidos.De acordo com Robert K. Yin em Estudo de caso: planejamento e métodos (2015), o estudo de caso resume-se em uma análise empírica que visa investigar determinado evento em profundidade, buscando compreender um acontecimento do mundo real. Sobre essa mesma modalidade, Antônio Carlos Gil (2010, p.37) complementa que "consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou pouco objetos, de maneira que permita seu amplo e detalhado conhecimento, tarefa praticamente impossível mediante outros delineamentos já considerados".Ademais, também foi utilizada a pesquisa descritiva de abordagem qualitativa e quantitativa, a qual, para Gil (2010), possui o propósito de expor as características de uma população definida ou de determinado fenômeno. De forma similar, Maria Margarida de Andrade (2002), aponta que a pesquisa descritiva atenta-se a constatar os acontecimentos, assinalá-los, estudá-los e expô-los, de maneira que o investigador não poderá interferir neles, ou seja, os fatos são examinados e debatidos sem manipulação por parte por terceiros.Dessa maneira, por meio da análise e coleta de dados, realizou-se uma interpretação dos índices obtidos, enquadrando o trabalho na abordagem qualitativa, que, conforme apontamentos de Gerhardt e Silveira (2009), é dedicada à compreensão e ao entendimento de uma instituição ou grupo social. Como foram apresentados diversos cálculos e comparações entres os períodos analisados, o estudo também abordou a técnica quantitativa.O estudo de caso teve como primeira etapa a determinação da empresa a ser analisada, a Lojas Renner S.A., uma organização do ramo varejista que atua comercializando produtos voltados para o mercado de moda e também de utilidades domésticas. Posteriormente, os dados essenciais para elaboração da pesquisa foram extraídos dos balanços anuais dos anos de 2019, 2020 e 2021 divulgadas no site da Fonte: Elaborado pelos autores Os cálculos dos índices de prazo médio sucederam nos resultados mostrados abaixo:

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“…The recent self‐directed learning process is student‐centred and based on real‐life problems, where the student can virtually have access to it (Gomes et al, 2009). These new learning tools assist the students in content considered convoluted when exposed in class (Nunes et al, 2011), thereby enabling the dissemination of knowledge (Mota et al, 2010). Therefore, it is necessary to use complementary techniques to teach anatomy, especially during the SARS‐CoV‐2 pandemic.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Delivery anatomy kits help to keep practical veterinary classes during the COVID‐19 pandemic

Machado

¹

,

Santos

²

,

Mariano

³

et al. 2022

Anat Histol Embryol

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To address the restrictions caused by the COVID‐19 pandemic and to search for assistive learning tools for the subject of Animal Anatomy II and Applied Anatomy, 123 anatomical kits were prepared at the Animal Anatomy Laboratory for students of the Veterinary Medicine course at the University of São Paulo, Faculty of Animal Science and Food Engineering (FZEA/USP) in Pirassununga city, São Paulo, Brazil. The kits contained anatomical pieces for teaching splanchnology and topographic anatomy (two different classes), and they were elaborated based on effective preservation techniques for the preparation of animal anatomical pieces. At the end of each course, we sent an online questionnaire to the students for evaluation of the methodology used. Alternative methods were used to minimize the odour and non‐generation of chemical or microbiological contaminants. The acceptance of the kits was unanimous with adherence by all the students, who had the opportunity to experience the Anatomy class in its entirety, without leaving their homes.

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Um método para avaliar a aquisição de conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem tridimensionais interativos.

Cited by 34 publications

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Aplicação De Ferramentas Da Qualidade Em Uma Empresa De Locação De Caminhões Da Cidade De Mossoró-Rn

Aplicação De Ferramentas Da Qualidade Em Uma Empresa De Locação De Caminhões Da Cidade De Mossoró-Rn

Preservação do Meio Ambiente e o reaproveitamento do óleo de Cozinha

Delivery anatomy kits help to keep practical veterinary classes during the COVID‐19 pandemic

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