Abstract:Resumo: Nesse artigo, trazemos uma contribuição para a área que pesquisa a representação de pessoas negras em livros didáticos ao analisarmos um livro didático utilizado para o ensino de língua inglesa e propomos uma abordagem crítica para o ensino desse idioma. Trata-se de um recorte de pesquisa que se funda nos princípios da Prática Exploratória (MILLER, 2010(MILLER, , 2013 e que trata da formação inicial e continuada do professor de inglês. Esse movimento de olhar com mais cuidado alguns livros didáticos de… Show more
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