Um Estudo Sobre O Pensamento Geométrico No Ensino Médio À Luz Do Modelo De Van Hiele Em Uma Escola Pública Do Ensino Médio Do Município De Moju/Pa
Daniel Matias Santos,
Jackson Euller Viana Cruz,
Márcio José Silva
Abstract:Essa pesquisa buscou identificar o nível de compreensão dos alunos de uma turma de 3ª Série do Ensino Médio no conteúdo de plano cartesiano, à luz da Teoria de Van Hiele. A metodologia usada foi a Revisão Integrativa, sendo caracterizada como qualitativa, de modo que os dados obtidos foram extraídos do meio digital e da aplicação de um teste contendo 5 questões. O estudo contou com a participação de 21 alunos da turma de 3ª Série do Ensino Médio de uma escola pública do Ensino Médio. Os resultados mostraram in… Show more
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