Twórczość codzienna jako zasób wspierający dobrostan ludzi

Abstract

Twórczość codzienna jako zasób wspierający dobrostan ludzi Twórczość codzienna to jest postawa. Czerpiąc ze swych zasobów, talentów, robi się coś, co jest nowe dla siebie, a nie w ogóle. Przekracza się utarte schematy. Zestawia się na nowo i to daje osobisty wymiar naszemu życiu. "Poszukiwaczka" 1 Myślę, że wszelka narracja, nawet jeśli opowiada o fakcie najbardziej zwyczajnym, kontynuuje tradycje wielkich historii opowiadanych w mitach […]. Myślę, że zainteresowanie narracją, opowieścią jest elementem naszej ludzkiej kondycji […]. Nasze istnienie nie jest istnieniem nieruchomych kamieni, kwiatów czy owadów, których rzeczy toczą się ściśle wyznaczonym torem. Nasze istnienie jest przygodą. Człowiek nigdy nie przestanie słuchać opowieści. Eliade, 1992 Wstęp Prezentowany poniżej rozdział składa się z dwóch części. Dla moich rozważań podstawową perspektywą odniesienia jest pedagogika twórczości, dlatego w pierwszej części rozdziału omawiam pokrótce wybrany, egalitarny nurt badań i refleksji nad twórczością, szerzej opisany we wcześniejszych publikacjach (m.in. Szmidt, 2002, 2007; Świgulska, 2007, 2009). W drugiej części rozdziału odwołuję się do własnych badań biograficzno-narracyjnych nad twórczością codzienną. Perspektywę pedagogiki twórczości wzbogacam w tym fragmencie wybranymi założeniami 1 Cytat pochodzi z wypowiedzi osoby biorącej udział w badaniach na rzecz kategorii twórczości codziennej.

Plenerowa rekreacja twórcza

“…W literaturze przedmiotu występuje również podział twórczości ze względu na jej elitarny bądź egalitarny charakter (m.in. Modrzejewska-Świgulska, 2014;Sternberg, 2012;Uszyńska-Jarmoc, 2015). Twórczość elitarna odnosi się do działalności wybitnej, twórca skoncentrowany jest na kreowaniu dzieła o wyjątkowej wartości i znaczeniu (orientacja na dzieło).…”

Passion and Creativity – Together or Separately?

“…Researchers of creative phenomena point to the multidimensional significance of everyday creativity. Psychological research shows that the creative activity of humans supports their subjective welfare and is connected with life satisfaction, creativity has an extraordinary potential for progress, and is a resource that can improve the quality of human life (Modrzejewska-Świgulska, 2013(Modrzejewska-Świgulska, , 2015Szmidt, 2013a). The creative approach of a person is recognized by representatives of positive psychology as one that fosters happiness, realizing an individual's potential, autonomy, meaningfulness and self appreciation (Seligman, 2002;Csíkszentmihályi, 1996).…”

Do You Think the Painting is Finished? The Function of Correction/Conversation in Developing Painting Skills on the Example of Outdoor Painting

“…The transformations taking place in the world of art in the 20 th century, influenced by the emergence of avant-garde movements, lie at the center of the phenomena that characterize contemporary art: the artist becomes an autonomous creator, beginning with the 1960s artists openly declare a rejection of traditionally understood art, instead emphasizing the creative possibilities of art (Morawski 2007, Modrzejewska-Świgulska 2014. Furthermore, in contemporary times, e.g.…”