Türkiye’de maden mühendisliği eğitimine istatistiksel bakış

Abstract

Bu çalışmada Türkiye’deki üniversitelerin Maden Mühendisliği eğitimi veren bölümlerinin güncel durumu irdelenmiştir. Bu kapsamda öncelikli olarak üniversitelerin Maden Mühendisliği bölümü ile ilgili genel bilgiler ve Türkiye’de Maden Mühendisliği bölümlerinde son 10 yılda açılan kontenjan ve yerleşen öğrenci sayıları verilmiştir. Maden Mühendisliği bölümlerinde hali hazırda kayıtlı olan lisans, yüksek lisans ve doktora öğrenci sayıları ve unvan bazında akademisyen sayıları verilerek, her bir eğitim programı için akademisyen başına düşen öğrenci sayıları irdelenerek eğitimin ve mesleğin geleceği açısından çözüm önerileri sunulmuştur.

Researching the Current Status of the Universities of Mechanical Engineering Education in Turkey

“…İyi bir mühendislik için teknik bilgi ve becerilere sahip olmanın yanı sıra kişinin kendini güncel tutması, teknolojiyi takip ederek değişen şartlara uyum göstermesi, iş birliği içinde olduğu kişilerle etkin iletişim kurabilmesi aranan nitelikler arasındadır. Bunlarla birlikte mühendislerin ekip çalışmasına uyumlu, sunduğu önerilerle insanlığın yaşam şartlarını geliştiren, yaptıkları çalışmalarla bulundukları bölgelerde iş olanakları oluşturup ülkelerinin ekonomisine katkı vermeleri de önemli yetkinliklerdendir (Akgül, Uçar, Öztürk ve Ekşi, 2013;Anaç ve Polat, 2021;Avşaroğlu, 2007;Öz ve Yüksel, 2007;Özsoy, 2013).…”