Trilhando o caminho do conhecimento: o método de revisão integrativa para análise e síntese da literatura científica

Abstract

Objetivou-se explorar a metodologia da revisão integrativa apresentando, de forma sistemática, os passos científicos e metodológicos fundamentais à sua execução, servindo como guia à sua compreensão, capacitando pesquisadores, acadêmicos e profissionais de todas as áreas para aplicarem este método de síntese do conhecimento científico. Para tanto, foi realizada bibliográfica, em que o estudo investigou diversas fontes de informação que tratavam sobre a operacionalidade das revisões integrativas, sendo triados 27 artigos datadas de 1980 a 2023. A partir dos artigos selecionados, foi possível apresentar a definição, objetivos, passos para a execução da revisão integrativa, critérios a considerar para executar o método com qualidade, erros e cuidados necessários. Ao realizá-la, é essencial seguir as diretrizes e normas estabelecidas para garantir a validade e a integridade do processo, logo, este documento é um guia para orientações detalhadas sobre a sua condução, independentemente da área de interesse.

Prevalência E Fatores De Risco Relacionados a Comportamentos Suicidas Em Profissionais Do Sexo

“…O presente estudo estruturou-se a partir de uma revisão integrativa (RI), que consiste em um abrangente método investigativo de literatura que proporciona análises experimentais e não experimentais com o fito de assimilar fenômenos de modo extensivo 6 .…”

Dificuldades de rastreamento de doenças crônicas na Atenção Primária à Saúde

“…Este estudo consistiu em uma revisão integrativa da literatura, sendo uma importante técnica de pesquisa que vai além da bibliográfica tradicional, constituindo-se em um estudo sistemático qualitativo, o qual tem como objetivo da construção de um conhecimento sobre determinado temática (De Sousa;Bezerra;Do Egypto, 2023).…”

Estratégias E Implicações No Manejo Terapêutico Do Quadro Depressivo Na Infância E Adolescência

“…O presente estudo se trata de uma revisão sistemática do tipo integrativa da literatura, instrumento da prática baseada em evidências (PBE) que aumenta a confiabilidade e a profundidade das conclusões da revisão a partir da análise do conhecimento acerca da temática investigada, ao associar a experiência do profissional de saúde aos dados científicos que foram atestados e descritos com confiabilidade (Dantas et al, 2022;De Sousa;Bezerra;Do Egypto, 2023). Para tanto, a pergunta norteadora do estudo foi "Quais são as estratégias no manejo terapêutico e suas implicações no tratamento da depressão em crianças e adolescentes?…”