Transtornos Neurocognitivos: conceitos, comparação entre critérios diagnósticos e acurácia de testes neuropsicológicos em uma amostra de idosos da comunidade

Abstract

Essa dissertação reflete uma parte significativa da minha vida. Não foi fácil, mas com a ajuda de vocês se tornou possível. Por isso, agradeço em especial: À minha família, em especial aos meus pais, Vera e Fernando, e irmãos, Lívia e Fernando, que apesar da distância física, me apoiam em todas as minhas decisões. Sonhar fica mais fácil com vocês ao meu lado.Ao meu orientador Prof. Dr. Marcos Hortes Nisihara Chagas pela paciência e ensinamentos durante todo esse percurso, no qual se tornou um amigo e figura que me inspira a ser uma profissional melhor a cada dia.Aos meus colegas do grupo de pesquisa ProVive, em especial à Natália Mota e ao Lívio Leal, pela parceria não só na coleta dos dados mas também em todo o caminho da pósgraduação e da vida.Aos voluntários dessa pesquisa que disponibilizaram algum tempo de suas vidas para participar desse projeto sempre de forma solícita e gentil.Aos amigos que com a companhia no dia-dia, não só nos momentos de alegria como nos de angústia, me ajudaram a tolerar a distância de casa, se tornando uma extensão da minha família. Gostaria de agradecer em especial à Camylla, Alyssa, Ingrid e Olga.

O perfil da produção científica neuropsicológica no Brasil: uma revisão integrativa

“…Dentre os objetivos da AN tem-se o estabelecimento da existência ou não de disfunção cognitiva ainda em estágios iniciais 34,36,37 . Para tal, existem diferentes formas de avaliação cognitiva disponíveis e conhecidas e, inclusive, de baixo custo, tal qual apresentadas nos artigos [11][12][13][14]24,26 .…”