Transdiagnóstico: Nueva frontera en psicología clínica = Transdiagnostic: A New frontier in clinical psychology

Abstract

Resumen: El transdiagnóstico ha recibido recientemente un elevado interés por parte de la psicopatología y la terapia cognitivo-conductual (TCC), especialmente en relación con los trastornos de ansiedad y los trastornos depresivos. El presente artículo proporciona una revisión sobre el transdiagnóstico como nueva perspectiva en el campo de la psicología clínica. Se describen los fundamentos psicopatológicos conceptuales y las implicaciones para la investigación y la intervención clínica. Basándonos en conceptos procedentes de información obtenida a partir de datos de tipo cognitivo, emocional y de aprendizaje, identificamos los principales factores, procesos y/o mecanismos transdiagnósticos que subyacen a los trastornos emocionales y a otros trastornos mentales, los cuales proporcionan una estructura para la implementación de los principios terapéuticos básicos de la TCC transdiagnóstica. El artículo concluye resaltando la relevancia teórica y práctica de la perspectiva transdiagnóstica y su potencial contribución al desarrollo de la psicología clínica.Palabras clave: Transdiagnóstico; psicopatología; terapia cognitiva-conductual; trastornos emocionales; ansiedad; depresión. Transdiagnostic: A new frontier in clinical psychologyAbstract: Recently, transdiagnostic has received considerable interest from psychopathology and cognitive-behavior therapy (CBT), especially with regard to anxiety and depressive disorders. This article provides a review on transdiagnostic as a new perspective in the field of clinical psychology. The conceptual psychopathological fundamentals and their implications for research and clinical interventions are described. Based on concepts emerging from cognitive, emotional and learning data, we identified the main transdiagnostic factors, processes and/or mechanisms across emotional and other mental disorders, which provide a framework for implementing the basic therapeutic principles of transdiagnostic CBT. The article concludes highlighting the theoretical and applied relevance of the transdiagnostic approach and its potential contribution to developments in clinical psychology.Keywords: Transdiagnostic; psychopathology; cognitive-behavior therapy; emotional disorders; anxiety; depression. El sol es nuevo cada díaHeráclito de Éfeso La terapia de conducta, o terapia cognitivoconductual (TCC), es una disciplina aplicada que posee una efectividad superior a cualquier otra forma de terapia de los trastornos mentales, especialmente de los trastornos emocionales.Correspondencia: Bonifacio Sandín, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Facultad de Psicología, Juan del Rosal 10, 28040 Madrid, España. Correo-e: bsandin@psi.uned.es El estatus y desarrollo científi co que posee actualmente la TCC se debe al hecho de consistir en un tratamiento basado en los principios, mecanismos y procesos que rigen la conducta anormal proporcionados por otras disciplinas científicas (teóricas) de la psicología, tales como la psicopatología, la psicología del aprendizaje o la psicología cognitiva. Ello, ...

Antisocial Disorders in Adolescence and Youth, According to Structural, Emotional, and Cognitive Transdiagnostic Variables: A Systematic Review

“…It is possible to develop models that guide the understanding of the origin and maintenance, from the common variables called transdiagnostic by using a spectrum as an indicator of AD in psychopathology research, following a dimensional perspective of the processes and factors underlying the different disorders. The transdiagnostic model (TM) "consists of understanding mental disorders based on a range of etiopathogenic cognitive and behavioral processes that are the cause or maintain most of the mental disorders or consistent groups of mental disorders" ( [4], p. 187).…”

Escala de Síntomas de los Trastornos de Ansiedad y Depresión (ESTAD): Datos preliminares sobre su estructura factorial y sus propiedades psicométricas

“…La validez convergente y discriminante fue examinada calculando las correlaciones producto-momento entre las subescalas de la ESTAD y varios constructos transdiagnósticos asociados frecuentemente a los síntomas y trastornos emocionales (i.e., afectividad, sensibilidad a la ansiedad, evitación interoceptiva, tolerancia al estrés, y preocupación ansiosa) (Barlow, Allen y Choate, 2004; Pineda, 2018;Sandín et al, 2012). Los resultados de estas correlaciones se indican en la Tabla 4.…”

“…La elevada comorbilidad que se da entre los trastornos mentales, y especialmente entre los trastornos emocionales, ha llevado al desarrollo reciente del enfoque transdiagnóstico en psicología clínica, el cual se refiere tanto a la psicopatología como a la terapia cognitivo-conductual de dichos trastornos (para un análisis general sobre el transdiagnóstico, véase Craske, 2012;Sandín, Chorot, y Valiente, 2012). Así mismo, han surgido recientemente diversos protocolos de terapia cognitivo-conductual transdiagnóstica (TCC-T) que han demostrado ser eficaces para el tratamiento conjunto de los síntomas de los trastornos de ansiedad y depresivos (para una revisión, véase García-Escalera et al, 2016).…”

“…La escala fue construida por Sandín et al (2013), a partir de un conjunto inicial de 48 ítems, con la finalidad de disponer de un instrumento multidimensional breve para la evaluación de la sintomatología de los trastornos de ansiedad y de otros trastornos emocionales con los que suelen ser altamente comórbidos, incluyendo el trastorno depresivo mayor y del trastorno obsesivo-compul-sivo. Los ítems de las siete subescalas fueron elaborados por los autores a partir de los síntomas nucleares descritos en el DSM-5 para el diagnóstico de los correspondientes trastornos, siendo retenidos los ítems que resultaron ser más consistentes en relación con cada dimensión clínica (Sandín et al, 2012). Existe evidencia en la literatura reciente de que los síntomas de los trastornos emocionales pueden agruparse en categorías que son consistentes con la clasificación descrita en el DSM-5 (Kotov et al, 2017).…”

Propiedades psicométricas del cuestionario de esquemas de Young (YSQ-S3) en muestra mixta peruana

“…Este enfoque se basa en una clasificación funcional de los diferentes niveles de la conducta tanto cognitivos, emocionales, conductuales y fisiológicos, considerando el contexto de la persona. Esto permite comprender cómo ha sido causado y cómo se ha ido mantenido el trastorno mental en el tiempo (Sandín et al, 2012).…”