Tradução e adaptação cultural de questionário sobre liderança em Odontologia

Abstract

O objetivo desse trabalho foi traduzir e adaptar para a cultura brasileira um questionário sobre habilidades de liderança de cirurgiões-dentistas. Para isso, o instrumento criado na Harvard School of Dental Medicine (HSDM) passou pelas etapas de tradução, retrotradução, adaptação transcultural a partir de uma reunião de experts no assunto e pré-teste com um grupo de cirurgiões-dentistas. Observou-se que alguns termos necessitaram ser adaptados para melhor interpretação, após o que o instrumento foi considerado de fácil compreensão por profissionais da área de interesse. O questionário necessita ainda de validação para que possa ser utilizado em pesquisas no Brasil.

Impact of the curricular component management and professional guidance on the level of knowledge about administration of dentistry students at UFPB

“…Some management skills carry over into the clinical arena. As an example, the lack of knowledge of certain marketing processes may impact the management of other marketing areas that are part of the routine of a clinic or office manager, such as: communication, promotion, generation of benefits, and relationship with customers 11 .…”

“…Students were asked to answer the questionnaire based on the questionnaires applied by Kalenderian et al (2014) 5 and validated in Brazil by Almeida et al (2018) 11 . The questionnaire uses a Likert scale, in which the student self-describes his level of knowledge around the topics covered on a scale ranging from 1 to 5, 1 being very insufficient; 2 insufficient; 3 fair /moderate; 4 good and 5 excellent knowledge on the subject (figure 1).…”