Tradieren

Reuvekamp, Silvia

doi:10.1007/978-3-476-05364-0_43

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“…Nicht zuletzt dienen Erzählungen der Geschichts-und der Wissensvermittlung und zwar lange nicht nur in Kulturen ohne Schriftsprache, auch wenn ihnen dort naturgemäß eine noch entscheidendere Rolle zukommt als in literalen Kulturen (tradierendes Erzählen, cf. Reuvekamp 2017). Erzählen ist also in unserem Erleben allgegenwärtig, sowohl in der informellen Alltagskommunikation als auch in institutionalisierten Kontexten.…”

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Erzählen als multimodale Aktivität – zur Einführung in das Themenheft

Zima¹,

Weiss²

2020

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This special issue of Linguistik online is dedicated to the study of storytelling in face-to-face interaction. More specifically, the individual contributions to this special issue approach conversational storytelling from a multimodal perspective and provide analyses on the fine-grained coordination of verbal, para-verbal, and nonverbal action in face-to-face storytelling. This introduction first frames the individual contributions by providing an overview of the current topics and open research questions in the developing field of multimodal storytelling research. All individual papers are then briefly summarized and discussed in terms of their commonalities and their contribution to the developing field of multimodally-oriented research on conversational storytelling.

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Erzählen als multimodale Aktivität – zur Einführung in das Themenheft

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