Trabalho De Análise Iniciado Em Estágio De Graduação E Os Elementos Encontrados De Acordo Com a Teoria

Abstract

RESUMOEsta pesquisa discute sobre a possibilidade de atendimento analítico realizado dentro da universidade, sendo o problema de pesquisa "Existe a possibilidade de um trabalho de análise, sustentada e articulada com a teoria dentro da graduação?". Para tanto, tem como objetivo observar o desdobramento da prática de atendimento, a partir do referencial teórico da Psicanálise, desde os atendimentos na clínica escola, e sua continuidade na clínica particular, após a graduação do estagiário. Utiliza como metodologia um levantamento bibliográfico de textos de psicanalistas pós-freudianos, acerca dos dispositivos de uma análise, o qual foi articulado com fragmentos de casos clínicos. Como resultado, foi verificado que uma prática psicanalítica foi possível dentro do contexto de estágio, tendo esse trabalho se estendido para a clínica particular. Palavras-chave: Psicanálise, Atendimento em Clínica-Escola, Estágio clínico, Formação em Psicologia Psicanalítica. ANALYSIS SERVICES INITIATED DURING AN UNDERGRADUATE PROGRAM PRACTICUM AND THE ELEMENTS FOUND ACCORDING TO THE THEORY ABSTRACTThis research proposes to discuss the possibility of offering analytical services inside a university, by trying to answer the following research question: Is it possible to provide analytical work, supported and articulated by a theory, as part of a university undergraduate program? So, the objective is to observe the impact of a service practicum based on a Psychoanalysis theoretical framework, on the services provided at the school clinic and its continuation in the private clinic, after the student's graduation. The methodology was a bibliographic review of texts by PostFreudian psychoanalysts on analysis devices, a theory was articulated with fragments of clinical cases. As a result, it was verified that a psychoanalytical practice was possible in the context of the practicum, being this work extended to the private practice.