Tópicos especiais de climatologia

Andrade, Gilberto Osório de; Lins, Rachel Caldas

doi:10.36599/itac-ed1.028

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“…Another factor that could contribute to the greater stem elongation is the lower solar radiation during the rainy season (Table 1), due to increased cloudiness (Jatobá & Silva, 2020). Santos et al (2003) report that low temperatures combined with high humidity and concentration of condensation nuclei in the atmosphere result in cloud formation and significantly reduce insolation.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Effect of harvest frequency and season on morphogenic and structural characteristics of dwarf and tall Elephantgrass genotypes

Alencar,

Santos,

da Cunha

et al. 2023

Grass and Forage Science

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This study aimed to evaluate the impact of two harvest frequencies (60 and 90 days) on the morphogenic and structural characteristics of four Elephantgrass genotypes (two tall and two dwarf) in both rainy and dry seasons. The research was conducted in Garanhuns, Brazil from September 2019 to December 2021. The morphogenic characteristics evaluated included leaf appearance rate, stem and leaf elongation rate, phyllochron, plant height, stem diameter, leaf and stem length, basal tiller population density, and number of leaves per tiller. The results showed that Elephant B had the highest leaf elongation rate among all genotypes, both in the rainy and dry seasons. During the rainy season, the tall genotypes showed higher stem elongation rates compared to the dwarf genotypes. The tall genotypes also had lower phyllochron values. Taiwan A‐146 2.37 had a higher population density of basal tillers by 30%–37% compared to other genotypes. During the dry season, the stem elongation rate of Taiwan A‐146 2.37 was slower compared to the rainy season. The study showed that the harvest frequency had an effect on the morphogenic characteristics of Elephantgrass genotypes, with 60 days harvest resulting in higher leaf elongation rates. Elephant B was superior in terms of leaf elongation at both harvest frequencies. The results indicate that the season also plays a role in the morphogenic characteristics of the genotypes. This study provides insights into the optimal cutting strategies for Elephantgrass based on the size of the plant and season.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Effect of harvest frequency and season on morphogenic and structural characteristics of dwarf and tall Elephantgrass genotypes

Alencar,

Santos,

da Cunha

et al. 2023

Grass and Forage Science

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“…O interesse pelas equações algébricas é bastante antigo, porém a fórmula resolutiva para equações polinomiais do 3º grau 𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐𝑥 + 𝑑 = 0 (𝑎 ≠ 0) (Garbi, 1997;Oliveira;Fernández, 2012;Andrade, 2013).…”

Section: Fundamentação Teórica: Das Equações Polinomiais à Metodologi...unclassified

“…Pouco tempo depois, finalmente em 1830 o matemático francês Galois (1811-1832), estendeu esse resultado para as equações de grau maior que 5, de modo que a busca de uma fórmula resolutiva expressa por radicais para achar as soluções desse tipo de equações se tornou um caminho inviável. Em outras palavras, ele descobriu um método para determinar quando uma equação qualquer é resolúvel com as operações elementares (Garbi, 1997;Oliveira;Fernández, 2012;Andrade, 2013), "obtendo condições necessárias e suficientes para que uma equação determinada seja solúvel por radicais, de uma maneira tão bonita quanto profunda" (Andrade, 2013, P. 114).…”

Section: Fundamentação Teórica: Das Equações Polinomiais à Metodologi...unclassified

O estudo de equações polinomiais: Uma experiência de ensino-aprendizagem com proposição de problemas

Silva

2023

Rumo Ao Futuro Da Educação: Pesquisas Científicas Para a Transformação Educacional

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Este artigo é um relato de uma experiência e tem como objetivo introduzir equações polinomiais em uma turma do 3º ano do Ensino Médio de uma Instituição Pública Federal na perspectiva da metodologia de ensino-aprendizagem com proposição de problemas referenciada em Paulo Freire. A álgebra das equações polinomiais no Ensino Médio faz parte de um tópico de conteúdo considerado denso, impenetrável e envolvente. Por isso, torna-se essencial para os alunos do Ensino Médio ter domínio de conteúdo e pensamento algébrico devido à possibilidade de torná-lo útil no cotidiano. Dentre as análises e resultados desse relato de experiência, apontamos a importância de permitir que os alunos elaborem os seus próprios problemas e possibilitar o desenvolvimento de habilidades de produção escrita, de codificação e descodificação de situações-problemas de matemática no estudo das equações algébricas. Além de promover desenvolvimento de criação e análise crítica de problemas de matemática de elaboração própria ou ainda proposta pelo professor.

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“…Table 3 presents the results of parameterization and GSA, and the results are measured by T-Stat and P-value indices. The first index identifies the relative significance of each parameter, and the higher the absolute value, the greater the sensitivity (Andrade, 2018). The P-value, in turn, evaluates the hypothesis that the angular coefficient of the line formed by the evaluated parameter is equal to zero, that is, it evaluates whether or not the parameter is sensitive.…”

Section: Evaluation Of the Performance Of The Swat Modelmentioning

confidence: 99%

Impacts of Land Use Change and Climate Variability on Streamflow in the Piracicaba Basin, Brazil

Machado¹,

Sentelhas²,

Leite³

et al. 2023

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Tópicos especiais de climatologia

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Effect of harvest frequency and season on morphogenic and structural characteristics of dwarf and tall Elephantgrass genotypes

Effect of harvest frequency and season on morphogenic and structural characteristics of dwarf and tall Elephantgrass genotypes

O estudo de equações polinomiais: Uma experiência de ensino-aprendizagem com proposição de problemas

Impacts of Land Use Change and Climate Variability on Streamflow in the Piracicaba Basin, Brazil

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