Todos somos de clase media: Sobre el estatus social subjetivo en Chile

Abstract

Resumen: Chile es uno de los países con mayor concentración del ingreso a nivel mundial. Dada la relación entre alta desigualdad económica y patrones de estratifi cación social, en tal contexto se esperaría una alta dispersión de las percepciones respecto del propio estatus o estatus social subjetivo. Sin embargo, la evidencia internacional señala una marcada tendencia hacia la media del estatus subjetivo, es decir, existirían distorsiones del estatus subjetivo respecto del estatus objetivo. La presente investigación intenta profundizar en este aspecto para el caso de Chile, particularmente en la relación entre estatus socioeconómico, clase social y estatus subjetivo. Los datos a analizar corresponden al módulo de desigualdad económica de la encuesta International Social Survey Programme (ISSP), en su versión del año 2009 para Chile. Los resultados indican una marcada tendencia en la población hacia la media del estatus subjetivo, principalmente de parte de aquellos con mayor estatus objetivo.

Subjective social status in three Latin American countries: The case of Argentina, Chile and Venezuela.

“…En este sentido la Figura 1 nos muestra cuál ha sido el comportamiento del estatus subjetivo en los tres países investigados. En este sentido se confirma la tendencia hacia la media de la distribución que ha sido observada en otras investigaciones (Castillo, Miranda, et al, 2013;Evans y Kelley, 2004;Evans, Kelley, et al, 1992;Słomczyński y Kacprowicz, 1987). Lo interesante son las diferencias observadas entre los tres países, lo cual contrasta con la evidencia internacional y da luces para suponer que los diferentes contextos nacionales han influenciado la percepción del posicionamiento en la jerarquía social.…”

“…La literatura señala una tendencia respecto al posicionamiento hacia la media de la estratificación social, donde las personas tienden a sobre estimar o a subestimar su posición en la jerarquía social (Castillo, Miranda, et al, 2013;Evans y Kelley, 2004;Evans, Kelley, et al, 1992;Rubin, Denson, et al, 2014;Starnes y Singleton, 1977;Tucker, 1968). Dicha tendencia ha buscado ser explicada a través de mecanismos cognitivos de expongan las causas de dicha inconsistencia entre el estatus 'objetivo' y el 'subjetivo'.…”

“…Por esta razón, no hay suficiente evidencia que permita afirmar de manera concluyente que las hipótesis señaladas por la investigación comparada se cumplan para el contexto latinoamericano, lo cual abre la posibilidad para abordar su validez en un contexto que ha sido descrito como un territorio con altos niveles de desigualdad y con un sostenido crecimiento económico en la última década (OCDE, 2018). Para el caso de los países de América Latina, es posible destacar el trabajo de Castillo, Miranda, et al, (2013) para el caso chileno, quienes abordaron el estudio del estatus subjetivo a través de los datos la International Social Survey Programme para el año 2009. Los resultados generales de este estudio señalan que las características de estatus socioeconómico afectan positivamente al estatus social subjetivo, siendo los ingresos y el nivel educativo aquellas variables más relevantes.…”

“…Es decir, individuos que pertenecen a las clases con mayor calificación y responsabilidad, tenderían a percibir un mayor estatus social subjetivo, respecto a clases con menores calificaciones. 2 Bajo el supuesto que la trayectoria de vida, y en particular, el origen social de los individuos, estaría asociado con el logro educativo, ingresos y posición en el mercado de trabajo, consideramos que el estatus percibido respecto a la familia de origen podría ser relevante al momento de dar explicación a la presente percepción de estatus, en este sentido Castillo, Miranda, et al (2013) evidenciaron que aquellos individuos que declaran provenir de una familia de mayor estatus, se ubican en niveles más altos de la escala de estatus subjetivo, lo cual converge con los hallazgos de Elbert & Pérez (2018) respecto a lo que ellos conceptualizaron como "trayectoria de clase" (Class trayectory). En este respecto, nuestra tercera hipótesis sostiene que individuos que el estatus subjetivo de la familia de origen se asocia positivamente con el estatus social subjetivo, es decir, individuos que que posicionan a su familia de origen dentro de los tramos altos de la escala de estatus subjetivo, tenderán a posicionarse a sí mismos en niveles similares.…”

“…Lo cual puede o no ser congruente con su estatus objetivo, lo cual indica que cualquier convención para definir estatus, implica que debiese existir asociación entre el estatus subjetivo y el objetivo, pero el problema empírico es definir la magnitud de dicha asociación. Es posible identificar en la literatura, que las principales características individuales para definir el estatus objetivo de un sujeto, producto de su nivel de correlación, han sido los ingresos, nivel educacional y tipo empleo, los cuales se han empleado como predictores del Estatus subjetivo (Castillo, Miranda, et al, 2013;Davis, 1956;Evans y Kelley, 2004;Jackman y Jackman, 2011). En términos teóricos, es posible identificar algunas visiones en torno a la relación que subyace entre ambas dimensiones.…”