Tipologias de funcionamento familiar: Do desenvolvimento identitário à perturbação emocional na adolescência e adultez emergente

Prioste, Ana; Tavares, Petra; Magalhães, Eunice

doi:10.14417/ap.1534

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“…Funcionamento familiar O funcionamento familiar diz respeito aos processos estruturais e organizacionais das famílias (Berge, Wall, Larson, Loth, & Neumark-Sztainer, 2013), abarcando as relações intrafamiliares e a própria dinâmica familiar, isto é, como cada membro da família interage com os outros membros, ou seja, compreende as complexas interacções interpessoais do grupo familiar (Prioste, Tavares, & Magalhães, 2019), engloba a comunicação muito mais significativo do que o suporte social oferecido/recebido é a percepção individual da disponibilidade de suporte. O suporte percebido refere-se à crença individual de que o suporte social está disponível, é geralmente considerado positivo ou negativo e fornece o que é considerado necessário para aquele indivíduo (Mattson & Hall, 2011).…”

Section: Relações Fraternaisunclassified

“…No que diz respeito, ao funcionamento familiar dos adolescentes, não existem diferenças estatisticamente significativas entre os grupos de adolescentes em função da sua idade. No entanto, a literatura indica que na adolescência existe uma maior prevalência de famílias com dificuldades no funcionamento familiar, em adolescentes com idades mais próximas da idade adulta, em relação a famílias com adolescentes mais novos (Prioste, Tavares, & Magalhães, 2019).…”

Section: Quadrounclassified

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A satisfação com o suporte social e o funcionamento familiar numa amostra de adolescentes com e sem irmãos

2021

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A satisfação com o suporte social torna-se essencial para o desenvolvimento dos adolescentes, uma vez que contribui para o bem-estar destes. Esta investigação pretende explorar a satisfação com o suporte social e o funcionamento familiar em adolescentes, com e sem irmãos. A amostra foi constituída por 365 participantes, 213 do sexo feminino e 152 do sexo masculino, com idades compreendidas entre os 15 e os 20 anos. Os instrumentos utilizados foram a Escala de Satisfação com o Suporte Social (ESSS) e a Systemic Clinical Outcome and Routine Evaluation (SCORE-15). Foram realizadas correlações de Pearson e verificou-se uma associação negativa entre o suporte social e o funcionamento familiar, isto é, à medida que o suporte social aumenta, as dificuldades familiares diminuem. Efetuaram-se análises de variância multivariada (MANOVA), com vista a analisar as diferenças em relação às variáveis sociodemográficas. Os resultados indicaram que, em função da configuração familiar, verificou-se que adolescentes de famílias com pais casados ou em união de facto apresentam maiores níveis de satisfação com a família comparativamente aos adolescentes com os pais divorciados. No funcionamento familiar verificou-se que os adolescentes com pais divorciados apresentam maiores dificuldades de recursos familiares, de comunicação na família e de dificuldades familiares. Em relação ao sexo, não se verificaram diferenças significativas. Finalmente, não se encontraram diferenças entre adolescentes filhos únicos e os que têm irmãos, relativamente à satisfação com o suporte social, bem como no funcionamento familiar. Assim, sublinha-se a importância de um bom funcionamento familiar, no sentido de contribuir para a qualidade das relações dos adolescentes.

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Section: Relações Fraternaisunclassified

Section: Quadrounclassified

A satisfação com o suporte social e o funcionamento familiar numa amostra de adolescentes com e sem irmãos

2021

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“…Percebeu-se, também, em alguns relatos, questões referentes a conflitos familiares. A adolescência é marcada por mudanças, como a exploração e instabilidade do início da vida adulta, o que acaba por contribuir para o surgimento de conflitos nas relações familiares, pois há divergências de ideias e de identidade (Prioste, Tavares, & Magalhães, 2019). O que torna esse período de escolhas (pessoal e profissional) ainda mais complexo, uma vez que muitos não enxergam na família uma rede de apoio.…”

Section: Aspectos Que Perpassam a Escolha Dos Estudantesunclassified

Orientação Profissional e Vulnerabilidade Social na Escola Pública: Um Relato de Experiência

Silva

Araújo

Silva

et al. 2021

RPI

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O presente relato apresenta uma experiência de extensão universitária no desenvolvimento de um projeto interventivo de Orientação Profissional (OP) em contexto educacional, o qual contou com a participação de estudantes do Ensino Médio de uma instituição da Rede Pública Estadual. Partindo de uma perspectiva crítica, objetivou-se desenvolver ações formativas e de reflexão sobre os processos de OP e de construção de projeto de vida em uma escola pública em situação de vulnerabilidade social, com base na abordagem sócio- histórica da OP e na psicologia educacional. As intervenções ocorreram ao longo de dois semestres letivos e foram divididas em duas etapas: a primeira consistiu no processo de observação e construção de vínculos; a segunda ocorreu ao longo de cinco encontros e consistiu no desenvolvimento da orientação profissional. Percebeu-se a importância de um trabalho que leve em consideração as questões de diferenças sociais e como podem impactar a realidade de tal grupo. Ademais, o projeto auxiliou os estudantes para uma escolha profissional com maiores possibilidades, em que puderam se perceber como sujeitos que podem ocupar determinados espaços e profissões.

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“…Contudo, o prolongamento da coabitação com os pais durante a adultez emergente poderá promover a dependência em relação à família, dificultando o compromisso social e eternizando a condição de "adolescentes" (Jablonski & Martino, 2013). A literatura na área da psicologia da família tem mostrado que as relações familiares com níveis elevados de fusão e de emaranhamento dificultam a diferenciação do self e o processo de individuação e autonomização (Bowen, 1976;Prioste, Tavares, & Magalhães, Prioste, Tavares, & Magalhães, 2019). Do mesmo modo, os comportamentos de hiperenvolvimento característicos de pais helicóptero estão associados a níveis baixos de autocontrolo e bemestar psicológico (Darlow, Norvilitis, & Schuetze, 2017;Spokas & Heimberg, 2009) e dificultam a transição para a idade adulta (Padilla-Walker & Nelson, 2012;Ungar, 2009).…”

Section: Parentalidade Helicóptero: Uma Perspetiva Ecológicaunclassified

Helicopter Parenting Instrument: Estudos Psicométricos Iniciais com Adultos Emergentes

Borges¹,

Portugal²,

Magalhães³

et al. 2019

REV IBEROAM DIAGN EV

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ResumoO presente trabalho apresenta evidências de validade e fidelidade do Helicopter Parenting Instrument (HPI) no contexto português. Este instrumento avalia a perceção dos filhos sobre comportamentos parentais inapropriados face à sua etapa desenvolvimental (e.g., proteção excessiva, tomada de decisão pelos filhos). Participaram 187 adultos emergentes, com idades compreendidas entre os 18 e os 25 anos, respondendo a um questionário sociodemográfico, ao HPI, ao Inventário de Sintomas Psicopatológicos (BSI) para avaliar a sintomatologia ansiosa e depressiva; ao Inventário do Clima Familiar (ICF) para avaliar a coesão e o conflito familiares; e à Escala das Dimensões do Desenvolvimento Identitário (DIDS) para avaliar o desenvolvimento identitário. Evidências de validade de constructo foram obtidas através da análise fatorial confirmatória realizada, que revelou um modelo unidimensional ajustado aos dados, assim como de validade convergente a partir das correlações entre o HPI e BSI, ICF e DIDS. Foi também obtido um valor de consistência interna satisfatório.Palavras-chave: parentalidade helicóptero, sintomatologia psicológica, clima familiar, desenvolvimento identitário, adultos emergentes AbstractThe present study describes validity and reliability evidence of the Helicopter Parenting Instrument (HPI), in the Portuguese context. This instrument evaluates children's perception of inappropriate parental behaviors according to children's developmental stage (e.g., overprotection, decision-making by the children). A total of 187 emerging adults agreed to participate, aged between 18 and 25, answered a socio-demographic questionnaire, HPI, Brief Symptom Inventory (BSI) to assess anxiety and depression; the Family Climate Inventory (ICF) to assess cohesion and conflict, and the Identity Development Dimension Scale (DIDS) to assess identity development. Construct validity evidence was obtained through confirmatory factor analysis, showing an adequate fit to the one-dimensional model, as well as convergent validity evidence was found from the correlations between HPI, BSI, ICF and DIDS. A satisfactory internal consistency value was also found.

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Tipologias de funcionamento familiar: Do desenvolvimento identitário à perturbação emocional na adolescência e adultez emergente

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A satisfação com o suporte social e o funcionamento familiar numa amostra de adolescentes com e sem irmãos

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Orientação Profissional e Vulnerabilidade Social na Escola Pública: Um Relato de Experiência

Helicopter Parenting Instrument: Estudos Psicométricos Iniciais com Adultos Emergentes

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