TIC y educomunicación en la pedagogía Montessori del contexto digital andaluz
Cinta Prieto-Medel,
Antonio Daniel García-Rojas,
Ángel Hernando Gómez
et al.
Abstract:El presente estudio de casos múltiples analiza de forma directa a la que actualmente se declara como una de las propuestas alternativas más representativas de la innovación educativa. Con el objetivo de conocer el papel de la educomunicación y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en ocho escuelas montessorianas de la Comunidad Autónoma de Andalucía, se diseña una metodología mixta con diversos instrumentos que se complementan y facilitan la triangulación: hoja de observación, cue… Show more
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