Thesis and dissertation writing: an examination of published advice and actual practice

Paltridge, Brian

doi:10.1016/s0889-4906(00)00025-9

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“…A modo de cierre de este artículo, podemos señalar que el estudio del macrogénero TFG se puede desarrollar a partir de una gran cantidad de trabajos finales de grado, a pesar de las dificultades planteadas por autores como Paltridge (2002Paltridge ( , 2004 y Swales (2004), quienes advierten que la extensión de los textos propios de este género, la flexibilidad, en cuanto a los requisitos que una tesis debe tener, y su accesibilidad son limitantes al momento de su estudio. Cabe señalar que la accesibilidad a tesis en lengua española es aún dificultosa, pues a pesar de existir la tecnología aún no existen grandes repositorios de tesis disponibles y de libre acceso.…”

Section: Comentarios De Cierreunclassified

“…Este tipo de apoyo ha sido ampliamente desarrollado por otros autores (Mendieta, 1979;Sierra, 1996;Muñoz, 1998;Delyser, 2003;Paun, 2004;Sierra, 2009;Murray, 2011;Rüger, 2011, entre otros). Por último, la empírica corresponde a trabajos descriptivos del género tesis (Hanania & Akhtar, 1985;Paltridge, 2002;Samraj, 2008;Cubo, Puiatti & Lacón, 2012;Martínez, 2012;Meza, 2013;Venegas, Núñez, Zamora & Santana, 2015, entre otros).…”

Section: Introductionunclassified

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Hacia un modelo retórico-discursivo del macrogénero Trabajo Final de Grado en Licenciatura

2016

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ResumenDesde el punto de vista académico, el hito más importante al que se ve enfrentado un estudiante para pasar de la vida estudiantil a la profesional es, sin duda, el proceso de producir y defender la tesis de licenciatura, pues ello le permitirá ingresar paulatinamente a la comunidad discursiva de su especialidad. El objetivo general de esta investigación es proponer un modelo retórico-discursivo, sustentado empíricamente, del Macrogénero Trabajo Final de Grado (MGTFG) de licenciatura a partir del análisis de un corpus de trabajos finales de cinco disciplinas. Para ello proponemos una aproximación teórico-metodológica que combina la teoría del género desde su orientación comunicativa con la lingüística de corpus. De este modo, a partir de un subcorpus de 407 Trabajos Finales de Grado (TFG) de cuatro disciplinas, a saber: literatura, lingüística, filosofía y psicología, se configuró la organización retórico-discursiva de los TFG, considerando sus macropropósitos y propósitos comunicativos. Producto de ello, se propone un modelo de organización retórico-discursiva compuesto por 5 macromovidas, 18 movidas y 65 pasos. Luego, este modelo es evaluado a través del análisis de un subcorpus de 59 TFG de ingeniería civil informática. Entre los hallazgos más relevantes, se puede establecer que el modelo propuesto articula los macropropósitos y propósitos comunicativos prototípicos del MGTFG y permite identificar los patrones discursivos propios de los TFG de las disciplinas en estudio. Este modelo podría constiutir un aporte en el ámbito de la alfabetización académica y en la construcción de aplicaciones didácticas a la escritura académica.

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Section: Comentarios De Cierreunclassified

Section: Introductionunclassified

Hacia un modelo retórico-discursivo del macrogénero Trabajo Final de Grado en Licenciatura

2016

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“…Son citados recurrentemente los trabajos de Swales (1990) o Bathia (1993, entre otros muchos. Se ha estudiado preferentemente el artículo de investigación, pero las tesis cuentan también con estudios interesantes (Paltridge, 2002;Bunton, 1999;Dudley-Evans, 1986). Por lo que respecta al apartado "Conclusiones", se les ha dedicado algunos trabajos, tanto a las correspondientes al artículo de investigación (Loi et al, 2016), como a las "Conclusiones" de las tesis (Bunton, 2005) 2 .…”

Section: El Discurso Académicounclassified

Hedging in the “Conclusions” chapter of PhD dissertations in Spanish

Villa

2016

TEP

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La atenuación en las "Conclusiones" de las tesis de doctoradoHedging in the "Conclusions" chapter of PhD dissertations in Spanish Esperanza Acín Villa ResumenEste trabajo es un primer acercamiento al estudio de la atenuación en el apartado "Conclusiones" de las tesis de doctorado en español. Se toma como punto de partida el concepto de atenuación y la metodología descriptiva y de análisis propuesta y desarrollada por el grupo Es.Var.Atenuación, que se adaptan a las características propias del discurso académico especializado y concretamente de la tesis doctoral. Se estudia un corpus compuesto por las "Conclusiones" de 50 tesis de doctorado escritas en España en los últimos años, en las que se descubre la atenuación a través de un número limitado de procedimientos, por medio de los cuales los autores se ocultan y relativizan sus afirmaciones tal como requieren tanto la retórica como las convenciones de escritura académicas. Palabras clave: atenuación, discurso académico, tesis de doctorado AbstractThis paper is an introduction to the study of hedging in the "Conclusions" chapter of PhD dissertations in Spanish. The concept of heading and the analysis methodology proposed and developed by the group Es.Var.Atenuación are the starting point of this investigation; they have been applied to the analysis of the characteristics of academic discourse, PhD thesis specifically. The study is based on a corpus of 50 PhD thesis written in recent years in Spain, in which hedging is used through a limited number of procedures, through which authors hide and mitigate their assertions, as required by the rhetoric and conventions of academic writing.

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“…(Paltridge, 2002)), there is related literature dedicated to the analysis of single (structural) elements including (i) the title or (ii) citations. The title is of particular importance often representing the first point of contact with the reader.…”

Section: Related Workmentioning

confidence: 99%

“…The other direction focuses more on organisation and structure including the analysis of entire scientific theses (cf. (Paltridge, 2002)) or the analysis of single structural elements such as the title (cf. (Soler, 2007), (Haggan, 2003)).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Proceedings of the COLING Workshop on Synchronic and Diachronic Approaches to Analyzing Technical Language

2014

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Thesis and dissertation writing: an examination of published advice and actual practice

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Hacia un modelo retórico-discursivo del macrogénero Trabajo Final de Grado en Licenciatura

Hacia un modelo retórico-discursivo del macrogénero Trabajo Final de Grado en Licenciatura

Hedging in the “Conclusions” chapter of PhD dissertations in Spanish

Proceedings of the COLING Workshop on Synchronic and Diachronic Approaches to Analyzing Technical Language

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