There’s an app for that: Teaching residents to communicate diagnostic uncertainty through a mobile gaming application

A Dissecção Anatômica No Presente: Uma Abordagem Metodológica Que Apresenta Vesalius Ao Touchscreen

“…A estratificação dos dados de acordo com cada pergunta realizada no teste de dependência da internet (TDI), como demonstrado na figura 2, nos permitiu avaliar mais a fundo, quais os problemas que afetam a maioria dos estudantes que responderam ao questionário. Foi levantado que as perguntas 1,5,7,10,12, 16 e 17 obtiveram as maiores médias aritméticas. Portanto, podemos concluir, de acordo com cada uma dessas perguntas, que:…”

A Pandemia Dentro Da Pandemia: O Que Dizem Os Especialistas?

“…Utilização de estratégias por tentativa e erro (7); Ementa rígida e desconsiderando a pandemia (1); Tentar ofertar cenários plausíveis dentro da comunidade (1); Foram efetivadas estratégias informais de sucesso e fracasso (3); Não havia plausibilidade de aplicar nada (1); Não houve estratégias aplicáveis no retorno às atividades presenciais (3); Ainda vai ficar faltando os aspectos práticos (3).…”

O Papel Do Profissional De Educação Física No Nível Motivacional Para a Prática De Atividades Físicas

“…Nessa lógica, vale analisar que existem aplicativos para diversas finalidades, e cada um contribui de forma única para a realização de sua ação, como os aplicativos utilizados para o ensino de conteúdo médico (OLIVEIRA, Erica Y. et al; e para a realização da prática médica no cotidiano (MCCARTHY, Danielle M. et al, 2022;DOTY, Amanda MB et al, 2022). É notório salientar que as pesquisas demonstram resultados a favor do grupo de intervenção que usam tais tecnologias para fins da educação médica (HEIN, Hauke Jeldrik et al, 2022; BRIZ-PONCE, Laura; GARCÍA-PEÑALVO, Francisco José, 2015) e, nessa perspectiva, podemos comprovar e fomentar a importância de investimento nessas ferramentas para melhorar a produtividade e a qualidade da busca pelo conhecimento médico.…”