The Wiser Way

Lange, Janice M. De; Barton, Judy A.; Lanham, Susan L.

doi:10.1300/j009v04n03_06

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“…Au cours des dernières années, un certain nombre d'études cliniques et de livres portant sur des populations et des problèmes sociaux particuliers ont fourni un éclairage supplémentaire à la pratique du travail social de groupe dans un contexte d'autorité (par exemple Beninati, 1989;Brekke, 1989;Brennen et Weakland, 1983;Breton, 1979;Citron, 1978;Farley et Magill, 1988;Finn, 1985;Geller, 48 SERVICE SOCIAL 1978;Glassman et Kates, 1982;Lange, Barton et Lanham, 1981;Levine et Gallogly, 1985;Milton, 1981;Nosko et Wallace, 1988;Prudy et Nickle, 1981;Shields, 1986;Smith, 1985).…”

Section: Vision Traditionnelle De L'autorité En Travail De Groupeunclassified

Service social des groupes en contexte d’autorité

Rothman

Papell

2005

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Face à l'augmentation troublante de l'hostilité dans notre monde contemporain, qui se traduit par la désorganisation sociale, l'escalade de la violence et l'augmentation des injustices, on peut se demander si le service social des groupes peut être adapté à notre milieu actuel sans que l'essence de ses valeurs et de ses habiletés soit sacrifiée. Les auteures analysent le travail de groupe en contexte d'autorité. C'est précisément dans de tels cadres que les praticiens du groupe sont confrontés aux réalités sociales les plus amères et les plus nocives de notre société et que leur méthode est directement mise en cause.

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Section: Vision Traditionnelle De L'autorité En Travail De Groupeunclassified

Service social des groupes en contexte d’autorité

Rothman

Papell

2005

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Adolescent Employment Intervention

Cook

McCleary-North

Waldrup

et al. 2015

Evidence-Informed Assessment and Practice in Child Welfare

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Paradoxes of Treatment in Juvenile Corrections

Abrams

Kim²,

Anderson-Nathe

2005

Child Youth Care Forum

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Youth offenders who are sentenced to correctional institutions are typically required to participate in various forms of psychological treatment. Despite high costs and poor results associated with these placements, little is known about how psychological treatment strategies are integrated into traditional correctional models or how these essentially competing philosophies operate together. Through field observations and semi-structured interviews, the authors expose several paradoxes of treatment that emerged in a county juvenile correctional facility for youthful male offenders in a large Midwestern American city. The authors provide a critical perspective on the blending of treatment and correctional approaches to juvenile rehabilitation.

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The Wiser Way

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