The Way to the Hasner School Law and the Response to It in the Bohemian Countries

Abstract

Situace v habsburském mocnářství nebyla ve druhé polovině 60. let příznivá českým zemím, které se cítily odsunuty rakousko-uherským vyrovnáním, a další liberalizační kroky včetně nového školského zákona byly vnímány s velkými rozpaky. Rozštěpení české politiky pod vlivem nové Ústavy z roku 1867. Legislativní cesta k novému zákonu vedla přes zrušení konkordátního školství. Reakce českých politiků a učitelstva na tzv. Hasnerův zákon z roku 1869-co se vlastně změnilo? Smysl učitelského sjezdu v roce 1870 a změna postoje Staročechů v roce 1872. Reakce na zákon až do přijetí novely v roce 1883. Cesta k profesionalizaci učitelstva. Význam Hasnerova zákona v dosavadním vývoji českého školství. Klíčová slova Liberalizace, česká politika v Habsburské říši, Staročeši a Mladočeši, Hasnerův školský zákon, Učitelský sjezd 1870, profesionalizace učitelstva, Novela zákona 1883.

A Qualitative Assessment of the Pedagogical Process at Czech Public Universities

“…Rýdl [13] points out that the concept of quality in education is subjective, often defined by immeasurable and vague phenomena as compared to existing standard quantitative methodological procedures. Starý and Chvál [14] stated that the formula "emphasis must be placed on the quality of tuition" often appears within the terms of the educational process, which applies to the high quality of tuition-as defined, for example, by Pr ůcha [15].…”