The Validity and Reliability Study of The Dokuz Eylul Theory of Mind Index (DEZIKO) in Patients with Schizophrenia

Abstract

ÖZETAmaç: Şizofreni spektrum bozukluklarında eksikliği sıklıkla belirtilmiş olmasına rağmen, diğer kişilerin ruhsal ve zihinsel durumlarını kavrayabilme yeteneği olarak bilinen zihin kuramını (ZK) tüm yönleriyle değerlendirebilecek geçerli ve güvenilir bir ölçek bulunmamaktadır. Bu çalışmanın amacı, literatürde kullanılmış örneklerinden hareketle Türkçe'de ilk kez geliştirilmiş "Dokuz Eylül Zihin Kuramı Ölçeği"nin (DEZİKÖ) sağlıklı gönüllüler ve şizofreni hastaları üzerinde geçerlilik ve güvenilirliğini saptamaktır. Bulgular: DEZİKÖ'nün sağlıklı gönüllü grubunda iç tutarlılık gü-venilirlik katsayısının 0,64; görüşmeciler arası güvenilirliğinin 0,99 (p<0,0001) ve test-tekrar test güvenilirliğinin 0,90 (p<0,01) olduğu görüldü. Şizofreni hasta grubunda DEZİKÖ ile EBÖ-B toplam puanları arasında anlamlı bir pozitif korelasyon bulundu (r=0,43, p<0,05). Ayrıca, DEZİKÖ'nün sağlıklı gönüllüler ile şizofreni hastaları arasında ayırt ediciliğinin olduğu da saptandı (t(285)=8,74, p<0,01). Sağlıklı gönüllü grubunda, temel bileşenler analizi ile yapılan faktör analizinde DEZİKÖ'nün 3 faktörlü bir yapıya sahip olduğu görüldü.Sonuç: Elde edilen bulgular, Türkçe'de ilk kez geliştirilmiş ZK ölçeği olan DEZİKÖ'nün sağlıklı gönüllüler ve şizofreni hastaları üzerinde yeterli düzeyde geçerlilik ve güvenilirlik değerlerine sahip olduğunu göstermektedir.Anahtar Sözcükler: Zihin kuramı, şizofreni, otistik bozukluk SUMMARY The Validity and Reliability Study of the Dokuz Eylül Theory of Mind Index (DEZİKÖ) in Patients with SchizophreniaObjective: Although a lack of a comprehensive theory of mind (ToM) index has been indicated frequently in studies of schizophrenia spectrum disorders, there is no valid and reliable index to assess ToM, which represents the ability to attribute mental states to other people. The purpose of this study is to examine the validity and reliability of the "Dokuz Eylul Theory of Mind Index" (DEZİKÖ) in healthy volunteers and in patients with schizophrenia, which is the first Turkish-language ToM index, developed using examples in the ToM literature. Method:The study sample consisted of a total of 286 participants, including 89 patients with schizophrenia who had been diagnosed by DSM-IV and 197 healthy volunteers. Sociodemographic data form and DEZİKÖ were administered to all participants. Empathic Skill Index-B Form (EBÖ-B) and Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS) were administered to the patients. Results:In healthy volunteers, internal consistency coefficient of DEZİKÖ was 0.64; inter-rater reliability was 0.99 (p<0.0001) and testretest reliability was 0.90 (p<0.01). The patient group had a positive significant correlation between DEZİKÖ and EBÖ-B (r=0.43, p<0.05). Furthermore, it was shown that healthy volunteers and patients with schizophrenia can be distinguished by using DEZİKÖ (t(285)=8.74, p<0.01). The results of factor analysis with principal components analysis in the healthy volunteer group verified that DEZİKÖ has 3 factor groups. Conclusion:These findings indicated that DEZİKÖ, the first ToM ...

Social Cognition and Obsessive-Compulsive Disorder: A Review of Subdomains of Social Functioning

“…An adapted version of the cartoon picture story based on Brüne (82) was used to assess firstand second-order false beliefs. A story of the so-called hinting task (83,84) was used to assess the ability to infer real intentions behind indirect statements. To assess more advanced, "third-order" ToM (e.g., he knows they think he will lie), the double-bluff story from the set of "Strange Stories" was used (85), which asks participants to identify why a character of the story said something that was not meant literally.…”

Social Cognition and Functioning in Patients With Social Anxiety Disorder and/or Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder

“…The interviewer asks the patient about the thoughts of people in a story by giving a sample of the form with stories and pictures, reading the stories according to the instructions, and showing the pictures. The total score ranges from 0 to 18 (Değirmencioğlu et al, 2017). A higher score indicates better social skills.…”