The Use of Technology of Virtual Teaching for Improving the Quality of Education

Abstract

Издается с октября 2008 года Периодичность издания-4 раза в год Журнал входит в Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук. Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (свидетельство ПИ № ФС 77-38445), Международным центром ISSN, включен в международные базы данных EBSCO Publishing, Genamics JournalSeek, Ulrich's Periodicals Directory, является членом Международной ассоциации издателей Cross Ref, имеет Российский индекс научного цитирования и подписной индекс агентства «Роспечать»-37254. Деятельность журнала осуществляется на основе материалов Международного Комитета по публикационной этике (COPE) Главный редактор-Дегтеренко Людмила Николаевна Технический редактор-Хаятова Лилия Рэхтямовна Дизайн обложки-Булычева Марина Александровна Сдано в набор 07.06.2017. Подписано в печать 14.06.2017. Формат 60 84/8. Бумага офисная. Усл. печ. л. 13,5. Тираж 1000 экз.

The Use of Virtual Reality Technologies in Education

“…В первом случае преподаватель читает лекцию в аудитории в которой рассказывает всю теорию, а практическое занятие проводит с помощью виртуальной реальности. Так как VR имеет преимущества (смотри рисунок 1 и таблицу 2), то для студента практическая часть проходит более интереснее для него, что в итоге приводит к тому, что студент более внимательно относится к теме и изучает материал более тщательно [8].…”

Differetiated Socially Conditioned Goal Setting and Assessment as a Specific Teaching/Learning Principle

“…Принципы педагогики высшего профессионального образования отражают основные требования к организации профессионального обучения, в том числе и к тренажерной подготовке, помогают творчески подойти к эффективному формированию профессиональной компетентности курсантов [10].…”

Virtual and augmented reality technologies in virtual industrial learning worlds: research and application

“…Education using virtual reality makes it possible to conduct lectures and seminars, to show students all aspects of a real object or process. VR technologies make it possible to fully use the fact that a human receives 80% of the information from the outside world through vision, while people remember 20% of what they see, 40% of what they see and hear, and 70% of that what they see, hear and do [10]. The use of innovative technologies is updated in the educational environment with the aim of optimizing the study of disciplines, increasing the professional adaptation of students.…”