The social inclusion of young people with serious mental illness: A narrative review of the literature and suggested future directions

Abstract

Background Social inclusion is an emergent construct in the empirical literature, yet elements of social inclusion (e.g. social and community connections) have long been associated with positive health outcomes (Berkman and Syme, 1979). Although it is frequently assumed to be a self-evident concept (i.e. is often not explicitly defined), a number of domains are commonly thought to underlie social inclusion. These include employment/education, social networks, housing, neighbourhood

Positive and meaningful lives: Systematic review and meta‐analysis of eudaimonic well‐being in first‐episode psychosis

“…However, to mitigate heterogeneity, we performed sensitivity analyses, which removed heterogeneity, supporting the statement that heterogeneity may be accounted for by varied timepoints. Given the growing research interest in subjective psychological phenomena (Gardner, Filia, Killackey, & Cotton, 2019) and the recent call for greater consideration of existential needs of patients (van Os, Guloksuz, Vijn, Hafkenscheid, & Delespaul, 2019) we expect that EWB research will increase significantly.…”

Estrategias para la reducción del estigma hacia la salud mental en el contexto escolar:estudio preliminar y pilotaje del programa Lo Hablamos

“…En esta línea algunos trabajos han puesto de manifiesto que una mayor sensibilidad para el reconocimiento de enfermedades como la esquizofrenia suele inhibir la búsqueda de ayuda tanto en el círculo cercano como en el profesional (Yamasaki et al, 2016), además el deseo de apoyar por parte de los iguales se reduce de manera notable en estos casos (Attygalle, Perera y Jayamanne, 2017;Mason, Hart, Rossetto y Jorm, 2015;Svensson y Hansson, 2016;Yap, Reavley y Jorm, 2015). De ahí que se halla señalado la necesidad de actuar inicialmente y de manera extensiva sobre el estigma antes de instaurar programas educativos o de promoción de la salud, como medio para optimizar los rendimientos de estos últimos (Gardner, Filia, Killackey y Cotton, 2019;Gronholm, Henderson, Deb y Thornicroft, 2017;Thornicroft, 2016;Yamaguchi, Mino y Uddin, 2011). Podría resultar útil, en nuestra opinión, conceptualizar la intervención como un proceso continuo con al menos 3 fases: una primera encaminada a actuar específicamente sobre los prejuicios y el estigma; una segunda, centrada en la educación, que promoviera el conocimiento y la identificación precoz y una tercera que facilitara la adquisición de estrategias de afrontamiento y ayuda eficaz.…”

A Night on the Inpatient Psychiatric Unit: Celebrating Freedom

“…Fallot (1) described how the spiritual needs of patients with severe mental disorders can be addressed as part of their treatment. In addition, social inclusion is associated with enhanced physical and emotional well-being, and people with significant mental illness are among the most excluded in society (2). I wanted to create an experience that followed medical guidelines, yet embraced compassion and kinship.…”