The Role of the Digitalization of Learning Media on the Quality of Learning

Abstract

The school functioned as a place to educate and forge students into complete individuals. Schools, through existing facilities, must be able to prepare students to be competent in the digitalization era. Efforts to improve the quality of learning during the current pandemic must be in the process of improving and updating the learning media used. This study aims to determine the role of digitalization of learning media on the quality of learning at SDN Bronggang Baru. The method used in this study is qualitative, with a focused interview approach carried out through several stages. The observations were made to obtain an initial picture regarding digitization at SDN Bronggang Baru. Based on these observations, a literature study was conducted to provide a theoretical analysis of digitalization in schools based on previous research and expert opinions. Data collection and processing are done based on the results of observations and literature studies that have been performed as well as the effects of focus group discussions. This research shows that the output of digitalization of learning media implemented at SDN Bronggang Baru positively impacts the quality of learning for the entire academic community in the school environment. Digitizing education makes the transfer of information easy and fast. Services to students can be maximized with the digitalization of this education. The digitalization of education can be the forerunner to realizing an intelligent school with an insight into the future.

Implementasi Digitalisasi Pendidikan Kewarganegaraan Pasca Pembelajaran Online di SMA Negeri 1 Tenggarong

“…Pertama, digitalisasi sekolah dapat meningkatkan kualitas pembelajaran siswa dengan membuat tampilan dan gaya belajar lebih menarik, sehingga siswa terhindar dari rasa jenuh dan bosan saat mengikuti pembelajaran (Kemendikbud, 2019). Kedua, digitalisasi pembelajaran memungkinkan akses yang lebih luas akan materi-materi pembelajaran yang diperlukan, sehingga siswa dapat membangun pemikiran kritis dari berbagai sumber (Pradana & Pratama, 2022). Ketiga, digitalisasi media pembelajaran juga mampu mengasah keterampilan menggunakan komputer bagi para siswa, yang sangat penting untuk dilatih sejak dini (Pradana & Pratama, 2022).…”

“…Kedua, digitalisasi pembelajaran memungkinkan akses yang lebih luas akan materi-materi pembelajaran yang diperlukan, sehingga siswa dapat membangun pemikiran kritis dari berbagai sumber (Pradana & Pratama, 2022). Ketiga, digitalisasi media pembelajaran juga mampu mengasah keterampilan menggunakan komputer bagi para siswa, yang sangat penting untuk dilatih sejak dini (Pradana & Pratama, 2022). Sebagaimana juga yang diungkapkan oleh Trisiana (2020) bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis digitalisasi dalam proses pembelajaran antara lain dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru, meningkatkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, serta dapat mempengaruhi psikologis peserta didik.…”

Pelatihan Guru Paud Dalam Penggunaan Aplikasi Edukasi Interaktif Untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran

“…Selain itu, meningkatkan kompetensi guru adalah kunci untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Pelatihan dan pengembangan profesional yang berkelanjutan memungkinkan guru untuk memperbarui pengetahuan dan keterampilan mereka, melengkapi mereka untuk memenuhi tantangan yang berkembang dari dunia pendidikan modern (Visnhu Pradana & Mario Pratama, 2022).…”