The Relationship Between the Gender Roles of the with Perception of Honor Conception Regarding of Women of Nursing Students

Abstract

Kadın-erkeğin biyolojik cinsiyetindeki farklılıklar yaşanılan toplum içerisinde şekillenip, sosyokültürel yaşantının bir ürünü olarak gelişmektedir ve kalıp yargılara dönüşmektedir. Bu araştırmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rolleri ile kadına ilişkin namus algıları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Gereç ve Yöntemler: Araştırma, 2018-2019 Bahar Dönemi'nde bir üniversitede 310 gönüllü öğrenciyle gerçekleştirilmiş tanımlayıcı tipte bir araştırmadır. Çalışmanın yürütülmesi için gerekli etik kurul izni alınmış, veriler "Öğrenci Bilgi Formu", "Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği (TCRTÖ)" ve "Kadına İlişkin Namus Anlayışı Tutum Ölçeği (Kİ-NATÖ)" ile toplanmıştır. Verilerin analizinde; ortalama, standart sapma, tek yönlü varyans analizi, t-testi ve Pearson korelasyon testi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalamasının 20,8±2,38 yıl olduğu tespit edilmiştir. Hemşirelik öğrencilerinin TCRTÖ ve KİNATÖ'den aldıkları toplam puan sonucuna göre toplumsal cinsiyet rolleri ve kadına ilişkin namus anlayışına yönelik eşitlikçi tutuma sahip oldukları belirlenmiştir. Araştırmada, TCRTÖ ve KİNATÖ puan ortalamaları; 22 yaş ve üzeri, kız, çekirdek aile tipine sahip ve anne eğitim seviyesi lise ve üzeri olan öğrencilerde anlamlı derecede yüksek bulunmuştur (p<0,05). Ayrıca araştırmada, hemşirelik öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları ile kadına ilişkin namus anlayışı tutumları arasında pozitif iyi derecede bir korelasyon saptanmıştır. Sonuç: Öğrencilerin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin eşitlikçi tutumlarının artması, kadına ilişkin namus anlayışında eşitlikten yana tutum gösterme düzeylerini artırmaktadır. Anah tar Ke li me ler: Cinsiyet; toplumsal cinsiyet; namus algısı; hemşirelik öğrencisi ABS TRACT Differences in the biological sex of women-men are formed in the society and develops as a product of socio-cultural life and are transformed into certain stereotypes. The aim of this study was to determine the relationship between the gender roles with perception of honor of nursing students. Material and Methods: The study is a descriptive type study carry out with 310 volunteer student during the Spring Semester of 2018-2019 at university. The necessary ethics committee approval was taken to conducted the research. Data were collected using an "Student Information Form", "Gender Roles Attitude Scale (GRAS)" and "Attitude Scale for the Women Related Conception of Honor (ASWRCH). Means, standard deviations, t-test, ANOVA, Pearson correlation analysis were used for the analysis. Results: The mean age of the students was detected 20.8±2.38. According to the results of GRAS and ASWRCH, It was determined that the nursing students had an egalitarian attitude regarding the understanding gender roles and honor perception regarding of women. In the present study, the mean score of GRAS and ASWRCH of students of 22 years and older, female, having a nuclear family type and mother level of education in high school and over were found to be higher statisticall...

Women Perceptions and Attitudes Towards Honor of Male University Students

“…Literatürde de benzer şekilde, üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin olumlu ve eşitlikçi tutum anlayışları arttıkça, kadına ilişkin namus anlayışlarının da eşitlikten yana olduğu tespit edilmiştir. 51,59 Bu sonuçlar, toplumdaki kadın ve namus algısının birbiri içine geçmesi ve birbirleriyle olan etkileşimi sonucunda ortaya çıkan kalıp yargıların toplum tarafından benimsenmesi ile toplumsal değer hâline geldiğini göstermektedir. Bu doğrultuda kadın algısı değiştiğinde, kadına ilişkin namus anlayışı tutumunun değişeceği ve kadınların eğitim haklarının elinden alınmadığı, kendi bedenleri hakkında karar verebildiği, üreme haklarını kullanabildiği, namuslarının korunması gerekçesi ile erkek egemenliği altında bir yaşam sürmek zorunda olmadan özgür bırakıldığı, şiddete maruz kalmadığı hatta cinayete kurban gitmediği bir dünyanın var olabileceği düşünülmektedir.…”

Sosyodemografi̇k Deği̇şkenler Ve Namus Adina Kadina Uygulanan Şi̇ddete Yöneli̇k Tutum: Üni̇versi̇te Gençli̇ği̇ Üzeri̇ne Bi̇r Araştirma

“…Bunun sonucu olarak katılımcıların namus algıları toplumun genelinden farklılaşmış olabilir. Nitekim eğitim ile birlikte hem kadın hem de erkekler grubunda toplumsal cinsiyet eşitliğinin daha çok onaylandığı ve kadına ilişkin eşitlikçi namus anlayışının belirginleştiği birçok çalışmada ortaya konmuştur (Aktaş ve Külcü, 2019;Güneri Er ve Şen, 2018;Gürsoy ve Arslan-Özkan, 2014). Yine araştırmalar eğitim düzeyi yükseldikçe kadına yönelik şiddete tepkinin de yükseldiğini göstermektedir (Bulut, 2016;Kabasakal ve Girli, 2012;Sakallı, 2001;Sakallı ve Ulu, 2003).…”