“…Ergen örnekleminde mizacın değerlendirilmesi; ergenlerin akademik performans (Duckworth ve Allred, 2012;Joyce, 2010), uyum ve iletişim özelliklerinin değerlendirilmesi (Schwartz ve diğ., 1999), kariyer planlaması, davranışsal, akademik ve sosyal güçlüklerin belirlenmesi (Sanson ve diğ., 2009), psikopatolojilerin öngörülmesi ve önleyici çalışmalar yapılması (Caspi ve diğ., 1996;Yılmaz ve diğ., 2014b), uygun tanı, tedavi ve psikososyal destek yaklaşımlarının belirlenmesi (Muris ve Ollendick, 2005;Yılmaz ve diğ., 2014b;2015a) alanlarında araştırmacı ve uygulayıcılara kullanışlı bilgiler sağlamaktadır. Ayrıca DTMM, gerek çocukluk ve ergenlik, gerek yetişkinlik döneminde ortaya konan normal ve psikopatolojik davranışların, kişiliği oluşturan ve yaşam boyu değişmeyen mizaç özellikleri temelinde açıklanabileceğini öne sürmektedir (Yılmaz ve diğ., 2011;2014a;2014b).…”