The Practicality of Physics Teaching Materials Based on the Wetland Environment

Abstract

Banjarmasin city environment is one of the environments with potential wetlands that can be used as a source of learning in the subject of fluid physics so that the development of teaching materials based on the wetland environment is deemed necessary to be developed. This study aims to describe the practicality of fluid physics teaching materials based on wetland environments. This research is a research and development, in which the researcher has developed a teaching materials with a valid category and will then see the practicality of the tool after field testing. The research instruments used is in the form of the lesson plan implementation sheet and student response questionnaire. The developed teaching materials are assessed for practicality through observation of the implementation of the lesson plan and through filling out the student response questionnaire. The results of the analysis showed that 1) the implementation of the lesson plan received a score of 3.13 in the practical category and the results of the student questionnaire received a score of 3.19 in the practical category. It can be concluded that the fluid physics teaching materials based on the wetland environment is categorized as practical, so it could be used for the next development stage.

Review Analisis Pendidikan Fisika Berbasis Etnosains, Budaya, dan Kearifan Lokal di Indonesia

“…Penelitian ini menarik karena Bali adalah daerah yang sangat kental dengan budaya dan kearifan lokal masarakatnya tetapi masih sangat jarang menggunakan identitas tersebut kedalam pengajaran terutama pada pendidikan fisika. Sedangkan penelitan lain yang dilakukan (Zainuddin & Misbah, 2020) Mendeskripsikan kepraktisan bahan ajar fisika berbasis kearifan lokal di lahan basah dan juga (Budiarti Indah Slamet, Winarti, 2022) merancang pembelajaran fisika berbasis potensi lokal pada era new normal, dengan tujuan menggali dan melihat ke depan kompetensi dan kelayakan dari desain pembelajaran yang dibutuhkan untuk era pasca karantina pandemi COVID-19 di Indonesia, khususnya di Papua.…”

“…Sedangkan temuan pada analisis pendidikan fisika berbasis kearifan lokal, seperti penelitian kepraktisan bahan ajar fisika berdasarkan kearifan lokal di lingkungan lahan basah yang dilakukan oleh (Zainuddin & Misbah, 2020) didapatkan bahan ajar fisika berbasis kearifan lokal di lingkungan lahan basah praktis untuk digunakan dalam pembelajaran di tingkat SMA pada materi fluida statis. Selain itu, hasil perhitungan respon siswa yang berada pada kategori sangat praktis menunjukkan bahwa materi yang dikembangkan mampu membantu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran dan mampu membantu siswa dalam melakukan eksperimen.…”