The Model of E-Higher Education

Abstract

Необходимым компонентом и условием дальнейшего развития общества становится совершенствование высшего образования, которое обеспечивает его массовый общедоступный характер при одновременном снижении стоимости получения образования. В статье показано развитие данной сферы, которое во многом определяет научно-технический прогресс, ведущий на современном этапе к возникновению качественно нового способа обучения -модели электронного высшего образования. Особенность электронного образования состоит в отсутствии вуза как центра организации обучения. Полномочия вуза в сфере обучения передаются прежде всего общегосударственному фонду электронных учебных курсов высшего образования и методическому центру, устанавливающим порядок получения различных форм высшего образования на основе освоения студентом необходимых программ учебных курсов. Автором обосновывается вывод, что переход к безвузовской модели обучения неизбежно связан с возникновением новых рисков как в сфере организации высшего образования, так и вне ее, поскольку затрагивает вопросы трудоустройства работников вузовских организаций. Напряженность на рынке труда усиливается в силу тенденции к совмещению образовательных и трудовых процессов у современной молодежи. На рынке побеждают более низкие издержки и высокая производительность труда, поэтому дешевая для общества в целом модель высшего образования имеет большие шансы занять определенную нишу на рынке образовательных услуг. Ключевые слова: электронное обучение, вуз, научно-технический прогресс, рынок образовательных услуг, общество, студент, работодатель.The obligatory component and precondition for society development is improvement of higher education, which can ensure its mass accessible nature and decrease in education cost. The article shows the development of this field that fosters technological progress, which on the current stage can lead to a new way of education, i.e. the model of e-higher education. The principle feature of e-education is the absence of the university as a center training organization. University authorities in the field of training are delegated, first of all to the state foundation of e-training courses of higher education and to the methodological center that develops the procedure of obtaining different forms of higher education on the basis of mastering the prescribed programs of training courses by the student. The author came to the conclusion that passing over to the non-university model of education is connected with new risks both in the field of higher education organization and related spheres, as it could affect employment of university employees. Labour market tension is increasing due to the trend of combining educational and labour processes by today's youth. Lower costs and higher productivity can win on the market, thus cheaper for society model of higher education would have higher chances of gaining a certain niche of education service market.