The Link Between Creativity, Cognition, and Creative Drives and Underlying Neural Mechanisms

Abstract

Having a creative mind is one of the gateways for achieving fabulous success and remarkable progress in professional, personal and social life. Therefore, a better understanding of the neural correlates and the underlying neural mechanisms related to creative ideation is crucial and valuable. However, the current literature on neural systems and circuits underlying creative cognition, and on how creative drives such as motivation, mood states, and reward could shape our creative mind through the associated neuromodulatory systems [i.e., the dopaminergic (DA), the noradrenergic (NE) and the serotonergic (5-HT) system] seems to be insufficient to explain the creative ideation and production process. One reason might be that the mentioned systems and processes are usually investigated in isolation and independent of each other. Through this review, we aim at advancing the current state of knowledge by providing an integrative view on the interactions between neural systems underlying the creative cognition and the creative drive and associated neuromodulatory systems (see Figure 1 ).

Mediating role of cognition and social cognition on creativity among patients with schizophrenia and healthy controls: Revisiting the Shared Vulnerability Model

“…Divergent thinking is composed of several dimensions, including originality, fluency, flexibility, and elaboration, and it can be expressed in different modalities, such as in verbal or figural forms. Over the past few decades, different approaches concerning creative cognition, creative drives, and neuromodulatory circuits have been developed in order to understand the concept of human creativity . One of the most tested approaches has been the creative cognition model .…”

La psicobiología de la motivación en el desarrollo de las altas capacidades intelectuales. Revisión bibliográfica

“…Se han hallado asociaciones significativas entre la modificación epigenética del Gen DRD2, la densidad de materia gris en el estriado, la activación funcional de éste provocada por señales de predicción de recompensa y la capacidad cognitiva 33 . De acuerdo con estos resultados el rendimiento cognitivo de los niños con AC podría estar determinado por las condiciones ambientales que favorecen la expresión genética de los receptores D2 en las neuronas estriadas, provocando tanto una maduración precoz de las vías fronto-estriadas 18 como una mayor predicción de las recompensas 33 .…”

“…Por otra parte, el papel de la dopamina en la búsqueda de sensaciones y novedades también ha sido asociado en numerosas ocasiones al gen D4R que codifica el receptor dopaminérgico D4 18 . El gen D4R desempeña un papel en la modulación de las respuestas de aproximación-evitación en general y la exploración relacionada con la novedad en particular.…”

“…Aunque la mayoría de las teorías recientes sobre el desarrollo han enfatizado el papel de las interacciones entre regiones cerebrales distribuidas en el desarrollo de la inteligencia 5,7,8,9,10 los estudios sobre las altas capacidades (AC) son en su mayoría corticocéntricos 11,12,13,14,15 careciendo de un marco neuroanatómico integrador que considere suficientemente los niveles de función corticales y subcorticales superpuestos. Otros se centran en regiones y funciones muy específicas careciendo de una visión holística o global dentro de un contexto evolutivo real 16,17,18,19,20 .…”

Role development in psychodrama training—Findings and challenges

“…Creativity is needed to find solutions. Anxiety, low mood K and depression reduces creativity (Khalil et al 2019). Psychodrama aims to reduce anxiety and depressive feelings through the psychotherapeutic relationship, awareness, perspective change, catharsis, insight and reflection.…”