“…TEOG ile ilgili yapılan araştırmalarda kapsam geçerliğini ve sınavlardaki maddelerin hangi kazanımla ilişkili olduğunu inceleyen (Dalak, 2015;Karadeniz, Eker, ve Ulusoy, 2015;Kardeş-Birinci, 2014;Yılmaz, 2014;Yılmaz-Koğar ve Aygün, 2015;Yorgancı, 2015) çalışmalarla birlikte TEOG sistemine yönelik öğrenci ve öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi ön plana çıkmaktadır (Atila ve Özeken, 2015;Dinç, Dere, ve Koluman, 2014;Karaca, Bektaş, ve Armağan, 2015;Karaca, 2015;Zayimoğlu-Öztürk ve Aksoy, 2014). Bu araştırmaların yanında Özkan, (2015) tarafından 2013-2014 eğitim öğretim yılının I. döneminde gerçekleştirilen TEOG sınavlarından matematik ortak ve mazeret sınavlarının test eşitleme çalışması yapılmıştır.…”