The Influence of Religious Education on the Religiosity of Roma Children in Slovakia

Šoltésová, Viktória; Pleva, Matúš

doi:10.1080/00344087.2020.1816248

Cited by 4 publications

(2 citation statements)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…A negative reception of compulsory religious education in schools has been shown for male children in vocational education whose parents have low educational attainment and for the non-religious [27]. At the same time, the effectiveness of optional religious education for low-status students has been registered not only in cognitive and affective dimensions but also in the field of religious practice [28]. In Hungary, no large-scale analyses have examined the impact of religious education in comparison to that of different socialization agents, but literature on religious pedagogy emphasizes that the aim of religious education is primarily to offer knowledge.…”

Section: Church Schools As Agents Of Religious Socializationmentioning

confidence: 99%

Does Home or School Matter More? The Effect of Family and Institutional Socialization on Religiosity: The Case of Hungarian Youth

Pusztai,

Rosta

2023

Education Sciences

View full text Add to dashboard Cite

The proportion of people who receive a religious upbringing at home and attend religious educational institutions varies across time and space. It is debatable how effectively various forms of religious socialization contribute to shaping one’s religious identity. In Hungary, the proportion of young people receiving a religious upbringing is declining, but the church-run school sector is growing, which is accompanied by an increase in the proportion of pupils in a church-run school who do not receive a religious upbringing at home. This provides an opportunity to compare the impact of different socialization settings on religiosity. In the present study, we investigate how religious upbringing at home, church school attendance, and participation in religious education affect the different dimensions of young people’s religiosity, hypothesizing that religious education within the family is decisive; but without it, the effect of the church school cannot be observed. For the analysis, we used data from the questionnaire-based Hungarian Youth Survey 2016 and 2020. Our results show that the influence of religious upbringing at home is dominant, but church schools significantly support young people’s religious identity and practice without having an impact on the content of young people’s beliefs and value preferences.

show abstract

Section: Church Schools As Agents Of Religious Socializationmentioning

confidence: 99%

Does Home or School Matter More? The Effect of Family and Institutional Socialization on Religiosity: The Case of Hungarian Youth

Pusztai,

Rosta

2023

Education Sciences

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Az általánosan kötelező iskolai hitoktatás kedvezőtlen fogadtatását mutatták ki az alacsony iskolázottságú szülők, szakképzésben tanuló fiúgyermekei és a nem vallásosak esetén (Sjöborg 2013). Mások a választott hitoktatás eredményességét regisztrálták alacsony státuszú tanulók körében (Soltesova-Pleva 2020). Hazai valláspedagógiai szakmunkák hangsúlyozzák, hogy még az érdeklődő szülők gyermekei esetén sem "lesz minden ismeretből hit" (Kodácsy-Simon 2013: 49).…”

Section: Az Egyházi Iskola Mint a Vallási Szocializáció áGenseunclassified

Az egyházi oktatás hatása a fiatalok vallásosságának alakulására

Rosta

Pusztai

2022

Educatio

View full text Add to dashboard Cite

Az elmúlt évtizedek alatt az egyházi fenntartású oktatási intézmények oktatási rendszerbeli aránya fokozatosan nőtt. Mivel csökkenőben van a magukat az egyház tanítása szerint vallásosnak vallók aránya a fiatalok körében, a szektor növekedésével párhuzamosan nő a vallásos neveltetésben nem, vagy csak részben részesülő tanulók aránya az egyházi iskolákban. Korábbi elemzéseink az egyházi iskola vallásosságra gyakorolt mérsékelt, de szignifikáns hatását mutatták ki. Jelen tanulmányban azt vizsgáljuk, hogy hogyan hat az egyházi iskola a fiatalok vallásosságára és értékrendjére. Az elemzéshez a Magyar Ifjúság 2016 adatbázist használtuk. Eredményeink szerint az otthoni vallásos neveltetés befolyása meghatározó, az egyházi iskolák a fiatalok vallásos identitását és vallásgyakorlatának kialakulását jelentősen támogatják, de a hittartalmak és az értékpreferenciák tekintetében nem gyakorolnak hatást a fiatalokra.

show abstract

Religion and the State in Germany and Slovakia: Convergence and Divergence of a Western Versus Central European Case

Fetzer,

Soper

2023

The Palgrave Handbook of Religion and State Volume II

View full text Add to dashboard Cite

The Influence of Religious Education on the Religiosity of Roma Children in Slovakia

Cited by 4 publications

References 5 publications

Does Home or School Matter More? The Effect of Family and Institutional Socialization on Religiosity: The Case of Hungarian Youth

Does Home or School Matter More? The Effect of Family and Institutional Socialization on Religiosity: The Case of Hungarian Youth

Az egyházi oktatás hatása a fiatalok vallásosságának alakulására

Religion and the State in Germany and Slovakia: Convergence and Divergence of a Western Versus Central European Case

Contact Info

Product

Resources

About