The implementation of asking and group competition learning strategies to improve students’ creative thinking skills

Wulandari, Desi Fitria; Rustaman, Nuryani Y.; Setiawan, Anjar; Hamidah, Ida

doi:10.1201/9781315166575-62

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Banyak kajian yang telah dijalankan oleh penyelidik tentang kreativiti dalam sistem pendidikan (Strom & Stom, 2002;Middleton, 2005;Ersoy, 2014) mendapati pendidikan memainkan peranan yang minimum dalam memupuk bakat-bakat kreatif. Wulandari et al (2017) menyatakan kemahiran berfikir secara kreatif dan inovatif telah mula diterapkan dalam sistem pendidikan negara dalam usaha menjana modal insan berdaya cipta. Kreativiti merupakan agenda penting dalam mana-mana orientasi pendidikan di dunia.…”

Section: Konsep Pendidikan Kreatif Dan Kreativitiunclassified

Pembangunan Instrumen Karakter Kreatif Pelajar Pendidikan Teknikal Dan Latihan Vokasional (TVET)

Wahab

Saud

2021

ANP-JSSH

View full text Add to dashboard Cite

Kreativiti ialah keupayaan untuk melihat sesuatu daripada perspektif baharu, serta keupayaan untuk melihat dan menyelesaikan masalah dengan cara yang berbeza. Karakter pula didefinisikan sebagai sifat atau ciri perwatakan yang membezakan seseorang daripada yang lain. Dengan menggunakan kaedah analisis kandungan dan kajian literatur, kajian pendahuluan ini ditulis berlandaskan kepada beberapa sumber seperti jurnal dan media elektronik yang akan meneroka dan mengenalpasti elemen-elemen yang dominan dalam pembinaan karakter pelajar (Scci-TVET). Kajian lanjutan akan dilaksanakan secara gabungan kualitatif dan kuantitatif atau lebih dikenali sebagai mixed-method dengan memilih jenis reka bentuk penerokaan bagi mendapatkan maklumat yang lebih jelas dan tepat. Dapatan kajian telah mengenal pasti enam elemen yang berkaitan karakter murid kreatif berdasarkan teori kreativiti Sternberg iaitu: kepintaran, pengetahuan, gaya berfikir, personaliti, motivasi dan persekitaran. Melalui instrumen karakter yang didasarkan pada teori-teori kreativiti yang telah dikemukakan diharapkan dapat meningkatkan kreativiti pelajar pada bidang TVET.

show abstract

Section: Konsep Pendidikan Kreatif Dan Kreativitiunclassified

Pembangunan Instrumen Karakter Kreatif Pelajar Pendidikan Teknikal Dan Latihan Vokasional (TVET)

Wahab

Saud

2021

ANP-JSSH

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

The implementation of asking and group competition learning strategies to improve students’ creative thinking skills

Cited by 1 publication

References 1 publication

Pembangunan Instrumen Karakter Kreatif Pelajar Pendidikan Teknikal Dan Latihan Vokasional (TVET)

Pembangunan Instrumen Karakter Kreatif Pelajar Pendidikan Teknikal Dan Latihan Vokasional (TVET)

Contact Info

Product

Resources

About