The Impact of Technological Learning on Generating and Managing Technical Change Through Mediating Role of Technological Capabilities: The Case of EOR in Iran

Tarighi, Sina; Shavvalpour, Saeed; Sobhanifard, Yaser

doi:10.1109/tem.2021.3111020

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“…Enfoques recientes en el contexto de las organizaciones [1], [14], [15], [16], así como trabajos seminales que consideran las CIT como un factor clave de la ventaja competitiva, consideran que las CIT facilitan y respaldan la estrategia de innovación tecnológica en la firma [17] - [23], además han centrado su objetivo, en precisar y delimitar las CIT para evaluar el desempeño de la firma, a través de los procesos de aprendizaje [2], [20], [24] - [27], asociados a la construcción de una base mínima de conocimientos, esenciales para ejercer la actividad innovadora para responder de manera eficiente al entorno.…”

Section: Introductionunclassified

Análisis de las capacidades de innovación tecnológica en un sistema regional aeroespacial localizado mediante un modelo PLS -SEM

et al. 2023

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Se realizó el análisis de las capacidades de innovación tecnológica (CIT) de un Sistema Regional de Innovación Aeroespacial (SRIA), a través de un modelo PLS-SEM. El modelo concibe que las CIT inciden en el aprendizaje tecnológico del sistema. La metodología utilizada configuró un instrumento que fue puesto a prueba con las empresas asociadas SRIA, seguido, se procedió a validar la consistencia y fiabilidad del sistema de medición y evaluación de las CIT, a través del coeficiente alfa de cronbach’s para, finalmente, refinar a partir de la aplicación PLS SEM, apartando las variables que no fueron representativas para el sistema. Se concluye que el conjunto de variables seleccionadas, consolida un constructo que facilita la medición y evaluación y otorga información de los niveles de desarrollo de las CIT en el periodo de observación y de la incidencia del aprendizaje tecnológico evidenciado en la acumulación de las CIT del SRIA. The analysis of the technological innovation capabilities (TIC) of a Regional Aerospace Innovation System (RAIS) was carried out through a PLS-SEM model. The model conceives that TIC influence the technological learning of the system. The methodology used configured an instrument that was tested with RAIS partner companies, followed, the consistency and reliability of the TIC measurement and evaluation system was then validated, through the cronbach's alpha coefficient and, finally, refined through the PLS SEM application, removing the variables that were not representative for the system. It is concluded that the set of variables selected consolidates a construct that facilitates measurement and evaluation and provides information on the levels of TIC development in the observation period and the incidence of technological learning evidenced in the accumulation of TIC in the RAIS.

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Section: Introductionunclassified

Análisis de las capacidades de innovación tecnológica en un sistema regional aeroespacial localizado mediante un modelo PLS -SEM

et al. 2023

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“…El concepto de CIT, su medición y evaluación, es un tema que ha sido ampliamente discutido en los últimos treinta años por dos corrientes teóricas de investigación. La primera, Dynamic Capabilities Literature (DCL, por su sigla en inglés), ha realizado desde los 80 investigaciones desde la perspectiva en la construcción y acumulación de las capacidades de firmas industriales que se incorporan tardíamente al mercado latecomer firms en países en vía de desarrollo (Bell, 1984;Bell y Pavitt, 1993, 1995Dahlman y Westphal, 1982;Katz, 1986Katz, , 1987Lall, 1987Lall, , 1992Westphal et al, 1985;Gebremariyam et al, 2022), enfocándose en el proceso de aprendizaje (Tarighi et al, 2021), asociado a la construcción de una base mínima de conocimientos esenciales para ejercer la actividad innovadora. También, se han focalizado en asuntos técnicos del proceso de acumulación de las capacidades, específicamente, en los procesos de aprendizaje propios de las firmas en estudio.…”

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Medición y evaluación de las capacidades de innovación tecnológica: una revisión crítica de la literatura

Quintero¹,

Garzón

Escobar

2022

Rev. CEA

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El objetivo de esta revisión fue identificar aquellos estudios que mejor explican la medición y evaluación de las capacidades de innovación tecnológica a través de un análisis de la literatura especializada. Para ello, se recopiló una muestra final de 125 artículos empírico-causales de Scopus y WOS y se realizaron las cuatro etapas de la metodología PRISMA (identificación, cribado, elegibilidad e inclusión). Los resultados señalan cuatro vertientes que demarcan las tendencias de investigación en temáticas básicas, en declive, de nicho y tractoras. Se evidenció que, para el desarrollo del conocimiento, los trabajos que se acuñan en (1) modelación y (2) simulación como una estrategia metodológica para la medición, evaluación y comprensión de cómo se acumulan las CIT, y cuál es su efecto en el desempeño de las organizaciones, son tendencias tractoras que aportan a las teorías de la visión basada en los recursos, las capacidades y las competencias de la firma. Las temáticas encontradas demostraron una implicación práctica para los tomadores de decisiones. Finalmente, se concluye que la medición, evaluación y acumulación de las CIT es un instrumento de diagnóstico que ayuda en la orientación y construcción de política, entendiendo que la evaluación implica, además de un diagnóstico valorativo y comparativo, la toma de decisiones estratégicas que conlleva a una mejor comprensión del proceso de transición de las CIT que permita alcanzar desempeños esperados.

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The Impact of Technological Learning on Generating and Managing Technical Change Through Mediating Role of Technological Capabilities: The Case of EOR in Iran

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Análisis de las capacidades de innovación tecnológica en un sistema regional aeroespacial localizado mediante un modelo PLS -SEM

Análisis de las capacidades de innovación tecnológica en un sistema regional aeroespacial localizado mediante un modelo PLS -SEM

Medición y evaluación de las capacidades de innovación tecnológica: una revisión crítica de la literatura

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