The Formation of Nouns in the Genitive Case in the Aspect of Russian as a Foreign Language

Abstract

Национальный исследовательский Томский политехнический университет, ТомскПредставлен обзор русскоязычных и иностранных справочников и учебных пособий, адресованных тем, кто изучает русский язык как иностранный, в аспекте презентации темы «Формы родительного падежа имен существительных». Цель статьи -проанализировать существующие подходы и предложить оптимальный спо-соб описания всех особенностей родительного падежа. В результате сопоставительного анализа многочислен-ных источников выявлены значительные расхождения в принципах подачи и отбора языкового материала (со-держательно и графически). Сделан вывод о том, что система родительного падежа дана недостаточно исчер-пывающе (описаны не все типы словоизменения, не все исключения). Разработаны и представлены три автор-ские таблицы, в которых систематизированы окончания родительного падежа. В сводной таблице даны основ-ные и менее распространенные флексии в единственном и множественном числе, а также главное фонетическое правило на беглые гласные. Во второй и третьей таблицах отражено максимальное количество сложных случа-ев образования форм, которым прежде не уделялось особого внимания, приведены примеры. К таблицам прила-гаются списки слов, образующих формы родительного падежа с отклонением от правила, что объясняется фо-нетическими законами и историческими изменениями. Кроме того, все таблицы снабжены комментариями. В заключение сделан вывод о том, что предложенные авторские таблицы наиболее полно среди опубликован-ных источников отражают особенности формообразования родительного падежа и могут быть использованы на разных уровнях обучения русскому языку как иностранному. Ключевые слова: русский язык как иностранный, родительный падеж, единственное и множественное число, окончания, флексии, беглые гласные, сводные таблицы.При изучении грамматики русского языка ино-странцы сталкиваются с разными трудностями, одна из которых -разветвленная падежная систе-ма. Среди шести падежей существительных самым трудным можно считать родительный. Во-первых, он имеет наибольшее количество значений («от-сутствие», «лицо-обладатель», «принадлежность», «направление», «место», «часть целого», «опреде-ление», «дата» и пр.). Во-вторых, иностранцу нуж-но запомнить большое число окончаний: около 15 в единственном и множественном числе. В-тре-тьих, кроме основного правила есть еще много особых случаев и исключений.Поэтому важно выстроить строгую систему, ко-торая поможет иностранцам освоить родительный падеж на начальном этапе обучения и закрепить и (или) систематизировать знания на продвинутом.Цель данной статьи -проанализировать, как представлена система флексий родительного паде-жа в разных источниках, и предложить оптималь-ный способ описания всех особенностей родитель-ного падежа. Для исследования были выбраны грамматические справочники и учебно-методиче-ские пособия, в которых наиболее полно представ-лена система окончаний.Родительный падеж как грамматическая катего-рия в отечественной и зарубежной лингвистике ис-следуется в разных аспектах. Его изучение ведется с точки зрения исто...