The Extension of Ideology: Foundation Support for Intermediate Organizations and Forums

Berman, Edward H.

doi:10.1086/446262

Cited by 5 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…También nos preguntamos acerca de las redes y vínculos que se tejen entre ellos, porque investigaciones previas sobre el tema (Berman, 1982) advierten que estos procesos de definición de las políticas educativas de la derecha y de la participación de actores privados en la educación pública son formas históricas que ha encontrado y utilizado el imperialismo para construir su hegemonía. La matriz en la que se insertan consiste en la asistencia para el desarrollo y su arquitectura institucionalizada (Romano, 2015) que, a su vez, se articula con el "filantrocapitalismo" (García Linera, 2011;Zizek, 2011).…”

Section: El Proyecto Político-educativo Neoliberal Neoconservador Y N...unclassified

“…La matriz en la que se insertan consiste en la asistencia para el desarrollo y su arquitectura institucionalizada (Romano, 2015) que, a su vez, se articula con el "filantrocapitalismo" (García Linera, 2011;Zizek, 2011). La "filantropía estratégica" (Ball, 2011) viene construyendo o reforzando redes entre organismos gubernamentales, empresas, universidades, ONG e intelectuales, ajustadas a los intereses de las grandes corporaciones y gobiernos de países centrales, en particular el de Estados Unidos (Apple, 2001;Berman, 1982).…”

Section: El Proyecto Político-educativo Neoliberal Neoconservador Y N...unclassified

See 1 more Smart Citation

Derecha y Educación

Wanschelbaum

2023

Revista IRICE

View full text Add to dashboard Cite

El artículo presenta resultados preliminares de una investigación que nos encontramos desarrollando cuyo objeto-problema se focaliza en el estudio de la ofensiva de la derecha en la educación, específicamente en los proyectos político-educativos de gobiernos de derecha y de actores privados en la Argentina desde el 2015 a la actualidad. En el artículo analizamos algunos de los lineamientos y orientaciones de políticas, programas y convenios implementados durante el gobierno de Mauricio Macri, quien fuera presidente de la Argentina desde el año 2015 al 2019, y su relación con empresas, fundaciones, ONG y think tanks. La tesis que sostenemos a lo largo del texto se fundamenta en que las estrategias principales del proyecto político-educativo neoliberal y neoconservador de Macri consistieron en el ataque, deslegitimación y colonización privada de la educación pública. El gobierno de Macri impulsó un proceso de infiltración privada en la educación pública, a través de la construcción de un vínculo orgánico entre el Estado y actores privados que se materializó mediante la implementación de programas como Compromiso por la Educación, la firma de convenios y la designación de directivos/as de empresas como funcionarios/as en el Estado.

show abstract

Section: El Proyecto Político-educativo Neoliberal Neoconservador Y N...unclassified

Derecha y Educación

Wanschelbaum

2023

Revista IRICE

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Numerous scholars have examined how foundations use their philanthropy to push their missions and their opinions (Arnove, 1980a(Arnove, , 1980bKaroff, 2004). Berman (1980aBerman ( , 1980bBerman ( , 1982 examined foundations' effect on education in developing countries and their work outside the United States after World War II. He found that "foundation overseas programs and development strategies .…”

Section: A Critical Look At Philanthropic Givingmentioning

confidence: 99%

2011

ASHE Higher Education Report

View full text Add to dashboard Cite

Executive Summary Foreword Acknowledgments Introduction The Concepts and Mechanics of Fundraising Understanding How Endowments Work Significance of Contemporary Philanthropy in Higher Education The Great Wealth Transfer An Organizational Guide to the Rest of the Monograph The Influence of Philanthropy on American Higher Education British Support for the Creation of American Higher Education Support from the American Colonies Influence of Individual Donors Issues of Donors' Control Giving as a Collective: Alumni Giving and the Beginning of Systematic Solicitation Conclusion Who Is Philanthropic? Philanthropy by Nontraditional Donors Overview of the Landscape African American Giving and Philanthropy Latino Philanthropy Asian American Philanthropy American Indian Philanthropy Conclusion Women and Philanthropy Volunteering Giving Decisions Among Couples Organizational Choice Conclusion What Guides the Study of Philanthropy and Fundraising? Motivations Conclusion Engaging Students and Young Alumni: The Importance of Cultivating the Next Generation of Donors Giving Across the Generations Engaging Youth in Philanthropy Who Gives? Adding Science to the Art of Fundraising: The Power of Using Data in Fundraising Strategy A Critical Look at Philanthropic Giving Conclusion and Challenges for Future Research Notes Appendix A: Fundraising Mechanics Appendix B: Philanthropic Research Resources References Supplemental Bibliography Name Index Subject Index About the Author

show abstract

From Psychological Warfare to Social Justice

Pooley¹

2011

Media and Social Justice

View full text Add to dashboard Cite

The Extension of Ideology: Foundation Support for Intermediate Organizations and Forums

Cited by 5 publications

References 0 publications

Derecha y Educación

Derecha y Educación

Table of Contents

From Psychological Warfare to Social Justice

Contact Info

Product

Resources

About