The Evolution of Internet Addiction Disorder

Abstract

This chapter presents the history and evolution of Internet addiction and describes the risk factors identified. As the problem has become more widespread, new studies examine the neuroscientific causes of Internet addiction and ways that the disorder may be treated primarily using behavior therapy, cognitive-behavioral techniques, and residential care. The chapter also provides the theoretical frameworks to understand the etiologic models or causal factors associated with the development of Internet addiction including a brief overview of the neuroscientific studies recently done. Finally, this chapter reviews the current treatment models used in Internet addiction recovery. As an introduction to this book, it is hoped this chapter gives a historical context of the disorder and promotes future areas of research as new studies in the field continue to emerge.

A Discriminant Analysis to Predict the Impact of Personality Traits, Self-esteem, and Time Spent Online on Different Levels of Internet Addiction Risk among University Students

“…A representative item was: "How often do you block out disturbing thoughts about your life with soothing thoughts of the Internet?" According to Young (2015), the questionnaire measures the extent of an individual's involvement with Internet usage and classifies addictive behavior in terms of an impairment index that ranges from a minimum of 20 to a maximum of 100. The total score is the sum of the score for each participant's answer.…”

“…The total score is the sum of the score for each participant's answer. Specifically, the scores indicate the following range of values, with higher scores indicating higher severity of Internet addiction: 0 to 30 = normal level of Internet usage; 31 to 49 = mild level of Internet addiction; 50 to 79 = moderate symptoms, with subjects experiencing occasional or frequent problems with Internet use; and 80 to 100 indicate severe symptoms, where Internet use is causing significant problems in the subject's life (Young, 2015). The Cronbach's alpha score for the internal reliability of the scale for this study was good (α = .863), indicating high consistency.…”

“…The classification of Internet addiction as a behavioral disorder remains a controversial matter. It has been described as an individual's uncontrollable and compulsive use of the Internet, which negatively affects academic and job performances, reduces sleep and hygiene quality, and leads to reduced interpersonal social relationships (Lyvers, Karantonis, Edwards, & Thorberg, 2016;Sahraian, Hedayati, Mani, & Hedayati, 2016;Young, 2015;Zhang et al, 2015). Furthermore, the conceptual model of Internet addiction incorporates tolerance, withdrawal, relapse, salience, conflict and mood modification as the core criteria for symptoms of addictive behavior (McNicol & Thorsteinsson, 2017).…”

La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano

“…La adicción a internet comenzó a investigarse en 1996 con un estudio que revisó más de 600 casos de usuarios que exhibieron signos clínicos de adicción medidos a través de una versión adaptada de los criterios del "Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales -DSM-IV" para el juego patológico (Young, 2015). Para Chóliz y Marco (2012), esta adicción se observa cuando en la persona se dan una serie de conductas: 1) tolerancia, cada vez se necesita estar más tiempo conectado; 2) abstinencia, se siente malestar cuando se interrumpe la conexión; 3) el medio se utiliza más de lo pretendido; 4) deseo por dejar de usar Internet, pero no peude; 5) empleo excesivo de tiempo; 6) dejar de hacer otras actividades para poder usar más Internet; y 7) utilización de Internet a pesar de saber que le está perjudicando.…”

Escala para medir la adicción de estudiantes a las redes sociales

“…El uso abusivo y problemático de diferentes tecnologías está llevando a desarrollar una línea de análisis e investigación enfocada en el estudio de la adicción que provocan y las posibles consecuencias que eso conlleva. Así, un gran volumen de estudios se ha centrado específicamente en el uso abusivo de Internet y su asociación con problemas físico-biológicos, sociales y familiares (Echeburúa, 2012;Fernández-Villa et al, 2015;Young, 2015). El tema comenzó a investigarse en 1996 con un análisis que revisó más de 600 casos de usuarios frecuentes de Internet, quienes exhibieron signos clínicos de adicción medidos con una versión adaptada de los criterios del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales-DSM-IV (American Psychiatric Association, 2002), para el juego patológico (Young, 2015).…”