The Evolution of French Sur. Toward a Diachronic Cognitive Semantics

Mulder, Walter De; Vanderheyden, Anne

doi:10.1515/9783110924787.177

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Η Luraghi ( , 2005Luraghi ( , 2006 Ahn 2008, Bacz 2002, Beliën 2002, Bellavia 1996, Boers 1996, Brugman 1981, Brugman & Lakoff 1988, Cienki 1989, Cuyckens 1988, Cuyckens & Radden 2002, De Mulder & Vandeheyden 2002, Deane 1993, Delbecque 1995, Dewell 1994, Dirven 1981, Evans 2009, Evans & Tyler 2004, Goddard 2002, Hawkins 1985, Herskovits 1986, Hottenroth 1993, Kemmer & Bat-Zeev Shyldkrot 1996, Kreitzer 1997, Kristoffersen 1991, Kustova 2001, Kuteva & Sinha 1994, Lakoff 1987, Langacker 1992, Liamkina 2007, Libura 2002, Lindner 1981, 2009b, Malinovska 2002, Meex 2002, Navarro i Ferrando 1998, Πουλοπούλου 2002, Pustet 2003, Radden 1985, 1989b, Ra...…”

mentioning

confidence: 99%

“…26 Εξαιρέσεις αποτελούν, στο βαθμό που μου είναι γνωστό, οι μελέτες των Ahn (2008), Cuyckens (1999α), (1999β), (2002, De Mulder & Vandeheyden (2002), Heine et al (1991), Genetti (1991), Kilroe (1994), Langacker (1992Langacker ( ), (2000, , ( 2005), , Rhee (2002Rhee ( ), (2004, Svorou (1994) πληροφορίες για την εξέλιξη των σημασιών των προθέσεων περιλαμβάνονται και στο έργο των Tyler & Evans (2003), αλλά οι δύο ερευνητές δίνουν έμφαση στη συγχρονική ανάλυση των προθέσεων της σύγχρονης αγγλικής. (Johnson 1987: xiv, 29-30).…”

unclassified

See 1 more Smart Citation

Γνωσιακή Προσέγγιση Της Σημασιολογικής Αλλαγής Των Προθέσεων Της Ελληνικής

Γεωργακόπουλος¹,

Georgakopoulos²

View full text Add to dashboard Cite

Βαθμοί γραμματικοποίησης στους Heine et al. 1991 ………………….. 3. ΠΡΟΘΕΣΗ ΚΑΙ ΠΤΩΣΗ 3.1. Εισαγωγικές παρατηρήσεις ………………………………………………. 3.2. Η κατηγορία της πρόθεσης (κυρίως) στον Όμηρο ……………………. 3.3. Η πτώση: γενικές παρατηρήσεις ………………………………………… 3.3.1. Από το πρωτο-ΙΕ στο ελληνικό πτωτικό σύστημα ……………………. 3.3.2. Η πτώση στη γνωσιακή γραμματική …………………………………… 3.3.3. Η αιτιατική πτώση στην ομηρική ……………………………………….. xi 3.4. Συνεκφορά και επιμερισμός σημασιών στην ομηρική ………………. ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΣΗΣ εἰς 4. ΠΡΩΤΟΤΥΠΙΚΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ 4.1. Η πρωτοτυπική σημασία …………………………………………………. 4.1.1. Εισαγωγή …………………………………………………………………… 4.1.2. Κριτήρια επιλογής της πρωτοτυπικής σημασίας …………………….. 4.1.3. Η πρωτοτυπική σημασία της εἰς στον Όμηρο ………………………... 4.1.4. Το λειτουργικό στοιχείο …………………………………………………… 4.1.4.1. Γενικές παρατηρήσεις ……………………………………………………. 4.1.4.2. Το λειτουργικό στοιχείο της εἰς…………………………………………. 4.2. Το πεδίο του ΧΩΡΟΥ ……………………………………………………….. 4.2.1. Τοπικές σημασίες της εἰς…………………………………………………. 4.2.2. Έμψυχοι προορισμοί στο πεδίο του ΧΩΡΟΥ…………………………….. 4.2.3. Από την πραγματική κίνηση στην υποκειμενική κίνηση ………….. 4.2.3.1. Οπτική διαδρομή ………………………………………………………….. 4.2.4. Constructio praegnans ……………………………………………………. 4.3. Το πεδίο του ΧΩΡΟΥ στη διαχρονία της ελληνικής με αριθμούς ….. 5. ΑΦΗΡΗΜΕΝΑ ΠΕΔΙΑ 5.1. Το πεδίο του ΧΡΟΝΟΥ ………………………………………………………. 5.1.1. Η σύνδεση του χώρου με το χρόνο ……………………………………… 5.1.2. Από το ΧΩΡΟ στο ΧΡΟΝΟ …………………………………………………… 5.2. Το ΛΟΓΙΚΟ-ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ πεδίο ……………………………………………… 5.2.1. Από την ΚΙΝΗΣΙΑΚΗ σημασία στο ΣΚΟΠΟ ……………………………… 5.2.2. Από την ΚΙΝΗΣΙΑΚΗ στο ΤΕΛΙΚΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ …………………………. 5.2.2.1. Η χρήση του επιμερισμού ………………………………………………… 5.2.3. Από το τελικό όριο της έκτασης στην ΑΝΑΦΟΡΑ ………………………. 5.2.4. Από την έκταση στον χώρο στην ΠΟΣΟΤΗΤΑ ………………………….. 5.3. Το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ (Έμψυχοι αφηρημένοι προορισμοί) …………… 5.3.1. Από την ΚΙΝΗΣΙΑΚΗ στον ΕΥΕΡΓΕΤΟΥΜΕΝΟ ……………………………... xii 5.3.1.1. Υποκατηγορίες του ΕΥΕΡΓΕΤΟΥΜΕΝΟΥ στην κλασική ελληνική …… 5.3.1.2. ΕΥΕΡΓΕΤΟΥΜΕΝΟΣ και ΣΚΟΠΟΣ …………………………………………… 5.3.2. Ο ΖΗΜΙΟΥΜΕΝΟΣ: εισαγωγικές παρατηρήσεις ……………………….. 5.3.2.1. Η σύνδεση της ΚΙΝΗΣΙΑΚΗΣ με τον ΖΗΜΙΟΥΜΕΝΟ …………………….. 5.3.3. Από την ΚΙΝΗΣΙΑΚΗ σημασία στον ΑΠΟΔΕΚΤΗ ………………………… 5.3.3.1. Εισαγωγικές παρατηρήσεις ……………………………………………… 5.3.3.2. Η έννοια του ΑΠΟΔΕΚΤΗ …………………………………………………… 5.3.3.3. Η κωδικοποίηση του ΑΠΟΔΕΚΤΗ στη διαχρονία της ελληνικής και τυπολογικές προεκτάσεις ………………………………………………… 5.3.3.4. Η σύνδεση της ΚΙΝΗΣΙΑΚΗΣ με τον ΑΠΟΔΕΚΤΗ ………………………… 5.3.3.4.1. Η μεταφορά ΟΙ ΑΠΟΔΕΚΤΕΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟΧΟΙ ……………………………….. 5.3.3.4.2. Συνθετική πολυσημία ……………………………………………………. 5.3.3.4.3. Διαγλωσσική μαρτυρία …………………………………………………… 5.3.3.5. Από την ΚΙΝΗΣΙΑΚΗ σημασία στον ΑΠΟΔΕΚΤΗ: Η κατεύθυνση της αλλαγής …………………………………………………………………….. 5.3.3.6. Συμπεράσματα της ενότητας …………………………………………… 5.3.4. Από την ΚΙΝΗΣΙΑΚΗ σημασία στο ΔΕΚΤΗ ………………………………. 5.3.4.1. Εισαγωγικές παρατηρήσεις ……………………………………………… 5.3.4.2. Μεταφορά και συνθετική πολυσημία …………………………………. 5.3.4.3. Η διαδρομή της εἰς...

show abstract